本校課程
發(fā)布時間：2014-08-14 瀏覽：37627次 作者： 本站編輯
校本課程 |
課程建設(shè)
課程是學(xué)校最為重要的產(chǎn)品，也是學(xué)校的核心競爭力。建校以來，鄭中實驗學(xué)校一直把學(xué)校教育的出發(fā)點和落腳點放在課程建設(shè)上，通過開發(fā)富有寬度和富有跨度的課程滿足不同層次學(xué)生的成長需要。
學(xué)校設(shè)立了國際文憑課程和創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程兩大特色課程，致力于培養(yǎng)“世界的中國人”。國際文憑課程以培養(yǎng)具有國際情懷的人為目標(biāo)，讓學(xué)生成為探究者、思考者、交流者、反思者，成為知識淵博的人、有原則的人、胸襟開闊的人、富有同情心的人、敢于冒風(fēng)險的人和全面發(fā)展的人。
創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面，學(xué)校是全國超常教育研究會會員學(xué)校，是河南省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗班項目學(xué)校。學(xué)校根據(jù)“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”的教育目標(biāo)，堅持“重劃學(xué)段，系統(tǒng)推進，拓寬加深，注重實踐”的16字教學(xué)原則，采取從初中到高中“六年一貫制”的教育模式進行教學(xué)。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，以小組合作探究為主要學(xué)習(xí)方式。在必修課的設(shè)置上采用工具學(xué)科重心上移，理科適度下移的策略。加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門工具性學(xué)科的教學(xué)，推后物理、化學(xué)等有較大理論難度和對學(xué)科體系有嚴格要求的學(xué)科，增加科學(xué)知識的閱讀，加強觀察、實驗和實踐的環(huán)節(jié)。系統(tǒng)科學(xué)安排各年級各學(xué)科的設(shè)置與課時，在教學(xué)內(nèi)容處理上“縱向整合”與“橫向拓展”并舉，既減輕學(xué)習(xí)負擔(dān)，又優(yōu)化學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過多年的探索，如今已經(jīng)初具規(guī)模，形成了自己特有的教育教學(xué)理念和體系，教學(xué)成績突出，被社會譽為“人才的搖籃”，是許多學(xué)子向往的學(xué)習(xí)樂土。
學(xué)校同時還開設(shè)了豐富多彩的校本課程，如領(lǐng)導(dǎo)力課、書法課、勵志美文閱讀課、朗誦課、典范英語課、軍體課、形體課、心理健康教育課、器樂課等。特色課程的開設(shè)，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，拓展了學(xué)生的知識面，提升了學(xué)生的溝通和交流能力，學(xué)生將終身受益。 |
