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“一年之計(jì)在于春”，新學(xué)期伊始，鄭州中學(xué)初中部“2016—2017學(xué)年下期學(xué)科組建設(shè)學(xué)期規(guī)劃會(huì)議”于2月14日如期舉行。會(huì)議由教務(wù)主任張謙主持，各學(xué)科教研組長與備課組長全員參與。

　　會(huì)議圍繞五個(gè)方面展開：一、明確成績目標(biāo)，均衡學(xué)科發(fā)展；二、創(chuàng)設(shè)研究氛圍，提升教研效度；三、科學(xué)規(guī)范教研，落實(shí)課堂效果；四、提煉學(xué)科成果，打造品牌學(xué)科；五、加強(qiáng)宣傳力度，拓展學(xué)科平臺(tái)。在會(huì)議上，張主任首先對(duì)上學(xué)期期終成績進(jìn)行總結(jié)，分析優(yōu)勢(shì)，找出差距，提出目標(biāo)與要求，并且指出針對(duì)性的措施，要求在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，能夠保持良好的發(fā)展勢(shì)頭，并且在原有的基礎(chǔ)上再有新的提升。對(duì)于本學(xué)期的教研，張主任在會(huì)議上提出了“序列化教研主題”，由“說各學(xué)科素養(yǎng)、說中考試題的命題方向、基于課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情制定學(xué)習(xí)目標(biāo)”等八個(gè)主題構(gòu)成，每個(gè)主題都設(shè)置了相關(guān)的微論壇主題，要求教研組提前一周布置好主題，每位老師根據(jù)主題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并對(duì)照自己的實(shí)際案例思考研究，做好發(fā)言準(zhǔn)備，討論交流后把研討的結(jié)果以電子稿的形式上交。在研討的基礎(chǔ)上，根據(jù)教研主題上好“三課”：教研組長、備課組長示范課，35歲以上老師展示課，35歲以下教師匯報(bào)課。對(duì)于“三課”的具體類型，張主任要求每個(gè)學(xué)科組上交不少于四種課型的典型案例：新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、試卷講評(píng)課。要把提高課堂效度、落實(shí)課堂效果作為主抓手，在實(shí)干與巧干的基礎(chǔ)上打造品牌學(xué)科，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，形成教研文化，讓“創(chuàng)新、研學(xué)、執(zhí)行、合作”成為主旋律，創(chuàng)設(shè)鄭州中學(xué)初中部教研的良好氛圍。

　　這次會(huì)議提出了教育教學(xué)方面的具體的問題，明確了初中部教研的方向，聚焦了本學(xué)期教研的著力點(diǎn)，鼓舞了斗志，在新學(xué)期大家將以更飽滿的熱情、更昂揚(yáng)的斗志迎接新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，爭取做出更大的成績，為鄭州中學(xué)的發(fā)展添磚加瓦，再創(chuàng)輝煌。

                                                           王學(xué)娟