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       11月10日下午，以“科學(xué)精神”為主題的鄭州中學(xué)名師大講堂在報告廳舉行。由中國顆粒學(xué)會秘書長，中國科學(xué)院過程工程研究所副研究員、碩士生導(dǎo)師王體壯博士主講。

       王博士首先以1998年發(fā)生在加利福尼亞州蒙特雷海岸的海獅死亡事件為例，就科學(xué)家探求海獅離奇死亡原因做的不懈努力得出結(jié)論：科學(xué)的精神不是“真”,而是“求真的過程”。他表示，一個學(xué)生要有求真的精神，更要有求真的方法，要大膽假設(shè)，小心求證。他強調(diào)，在求證的過程中，單靠自己的力量顯然是不夠的，要通力合作，助人修己。

       隨后，他用復(fù)活節(jié)島從獨立發(fā)展時期的興盛到被卷入世界之后的逐漸衰落談起，提出了一個問題：“將地球放入整個宇宙中進行思考，透過宇宙學(xué)視角看人類文明，同學(xué)們是否認(rèn)識到了宇宙的廣大和地球的渺?。俊焙闷嫘氖强茖W(xué)發(fā)展的動力，但是在探索的過程中，王博士也告訴同學(xué)們，眼見不一定為實。他用牛頓定律和愛因斯坦相對論的例子告訴同學(xué)們：“普世理論、絕對真理、完美理論、終極解釋是不存在的，但是我們可以無限接近它?！苯又?，王博士又通過歷史學(xué)視角談生物繁衍進而得出結(jié)論：科技關(guān)乎中國的百年命運，科技是國家強盛的標(biāo)志。最后，王博士用錢學(xué)森、郭永懷、楊振寧等著名科學(xué)家的例子來告訴同學(xué)們要努力探索科學(xué)，為國家富強而奮斗。同學(xué)們用熱烈的掌聲向這位科學(xué)精神的宣揚者表示最崇高的敬意！

       “這是一堂知識量大，有深度，趣味橫生的科學(xué)課，這樣的課堂一定能激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)的向往，更會鼓舞同學(xué)們飽含激情地投入到以后的學(xué)習(xí)中。”鄭州中學(xué)高中部政教處主任寧紀(jì)生說。

       鄭州中學(xué)名師大講堂以拓寬學(xué)生知識面，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為目標(biāo)，將定期邀請校內(nèi)外專家、院士、學(xué)科權(quán)威為鄭中學(xué)子做精彩報告?；顒娱_展幾年來，成效明顯，學(xué)校學(xué)術(shù)之風(fēng)漸濃。名師大講堂已經(jīng)成為鄭州中學(xué)學(xué)生學(xué)科教學(xué)的第二課堂，它將極大豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬學(xué)生學(xué)科視野，為學(xué)生全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。