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       5月23日下午，鄭州中學(xué)初中部櫻花街校區(qū)報(bào)告廳內(nèi)氣氛熱烈，初中部家長齊聚一堂，參與家長學(xué)校第九期專題講座《青春期家長家教勝任力提升策略》。本次活動(dòng)以“科學(xué)陪伴?智慧溝通”為主題，特邀河南省教育廳首批特聘家庭教育專家、省家庭教育學(xué)會(huì)會(huì)長陶真老師擔(dān)任主講，旨在通過專業(yè)引領(lǐng)，助力家長解鎖青春期教育密碼，構(gòu)建家校共育新格局。

活動(dòng)現(xiàn)場

       講座伊始，陶真老師以“當(dāng)今的孩子 VS 當(dāng)今的家庭教育” 為切入點(diǎn)，通過詳實(shí)數(shù)據(jù)與鮮活案例，深入剖析青春期孩子的心理行為特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息依賴、個(gè)性化表達(dá)需求強(qiáng)烈、認(rèn)知價(jià)值觀多元，伴隨情緒波動(dòng)、人際交往困惑、學(xué)業(yè)壓力等成長挑戰(zhàn)。她強(qiáng)調(diào)，家長需打破傳統(tǒng)教育思維，以發(fā)展性視角看待孩子的“變化”，用恒定的情感守護(hù)教育的“不變”，建立平等對(duì)話、共同成長的新型親子關(guān)系。

主講嘉賓陶真老師授課

       針對(duì)“今天我們?nèi)绾巫龈改浮钡暮诵拿}，陶老師表示：孩子是家庭教育的一面鏡子，家長的認(rèn)知高度與教育溫度直接投射為孩子的成長姿態(tài)。因此，她呼吁家長將焦慮轉(zhuǎn)化為覺醒、將管控升級(jí)為賦能，并從認(rèn)知升級(jí)、溝通革新、系統(tǒng)建構(gòu)等三個(gè)維度系統(tǒng)解讀了提升勝任力的關(guān)鍵，提出不較勁、不焦慮、不缺位，要傾聽、要學(xué)習(xí)、要協(xié)同的“三不三要”的實(shí)踐路徑和“觀察－感受－需要－請求”的四步行動(dòng)指南；聚焦孩子健全人格培養(yǎng)，陶老師援引阿德勒“生活風(fēng)格”理論，提出當(dāng)孩子出現(xiàn)“問題行為”時(shí)，家長需穿透表象，看到其背后的深層需求，帶孩子觀察真實(shí)世界，讓孩子既能在真實(shí)世界與多元價(jià)值的碰撞中，自信建構(gòu)屬于自己的生命意義，也擁有家庭編織的“心理安全網(wǎng)”。

       講座特別設(shè)置“理解?共情?成長”心理互動(dòng)環(huán)節(jié)。家長們通過模擬“指責(zé)型”“討好型”“超理智型”等溝通姿態(tài)，結(jié)合 “行為解碼表”重新審視孩子拖延、追星等行為，在情境體驗(yàn)中反思教育方式?；顒?dòng)現(xiàn)場笑聲與感悟交織，家長們在游戲中卸下焦慮，在歡笑中讀懂孩子，在協(xié)作中重塑教育智慧，也深入理解了孩子的內(nèi)心世界，掌握了有效的溝通技巧。

趣味盎然的心理互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)

       “我家孩子最近特別叛逆，說什么都不聽，還老是和我頂嘴，該怎么辦？”“我發(fā)現(xiàn)孩子越來越不愿意和我交流，回到家就把自己關(guān)在房間里，我該怎么打開他的心扉呢？”在隨后的交流溝通環(huán)節(jié)，家長們積極向陶老師提問。陶老師結(jié)合專業(yè)知識(shí)和實(shí)際案例，一一給予了詳細(xì)解答，引導(dǎo)家長從“管控思維”轉(zhuǎn)向“賦能思維”。八年級(jí)家長王女士感慨：“以前總用‘為你好’綁架孩子，今天才明白尊重與傾聽的力量，以后會(huì)嘗試用‘觀察－感受－需要－請求’四步法溝通。”

陶真老師與家長互動(dòng)

       活動(dòng)最后，鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎在總結(jié)發(fā)言中強(qiáng)調(diào)，青春期是人格塑造的關(guān)鍵時(shí)期，親子關(guān)系的質(zhì)量不僅影響孩子當(dāng)下的情緒狀態(tài)和學(xué)習(xí)動(dòng)力，更將塑造他們未來的人格底色與社會(huì)適應(yīng)能力。她呼吁家長重視親子關(guān)系的構(gòu)建，以傾聽為橋梁、打開孩子的心扉，以尊重為基石、守護(hù)孩子的成長，以共情為紐帶、重塑溝通的溫度，她愿家校攜手努力，用愛與智慧陪伴孩子穿越青春期的迷霧，讓每一個(gè)孩子都能在和諧的親子關(guān)系中向陽而生、茁壯成長！

鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎總結(jié)發(fā)言

活動(dòng)結(jié)束后家長與陶真老師深入交流

       活動(dòng)在家長熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動(dòng)不僅是一場知識(shí)的盛宴，更是家校共育理念的深度踐行。在青春期這一特殊成長階段，家長勝任力的提升不僅是破解親子溝通難題的“密鑰”，更是為孩子筑牢心理健康防線、培育健全人格的保障。展望未來，鄭州中學(xué)將繼續(xù)依托家長學(xué)校平臺(tái)，開展多元化家校活動(dòng)，凝聚教育合力，共同為孩子撐起一片溫暖且充滿力量的成長晴空！