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       5月16日下午，在夏日蓬勃的綠意中，鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)第九屆課程文化節(jié)如約啟幕。以“科技創(chuàng)新?實(shí)踐成長”為主題，這場(chǎng)融合學(xué)科教育、創(chuàng)新實(shí)踐與藝術(shù)體驗(yàn)的盛會(huì)，通過6大主題會(huì)場(chǎng)、25個(gè)特色展區(qū)、超百項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng)，全景式展現(xiàn)了校本課程的豐碩成果，為師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)科技與創(chuàng)新、知識(shí)與創(chuàng)意交融的學(xué)科盛宴。

智創(chuàng)領(lǐng)航，少年解碼科技密碼

       -196℃的液氮會(huì)有什么神奇之處，利用化學(xué)反應(yīng)制造的火山又會(huì)噴發(fā)怎樣的巖漿？在科學(xué)實(shí)驗(yàn)分會(huì)場(chǎng)，來自河南自然博物館的張赫老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起探索冰火電趣的奧秘。實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們觸摸了液氮的極寒，見證了泡沫的“瘋狂生長”，也化身“人體電路”點(diǎn)亮科學(xué)之光，每一個(gè)奇妙瞬間，都讓同學(xué)們震撼驚嘆。

冰火電趣實(shí)驗(yàn)

體驗(yàn)“人體電路”

       《DIY科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》將抽象的科學(xué)知識(shí)融入趣味實(shí)驗(yàn)，為同學(xué)們打造了別開生面的科學(xué)探索之旅，感受科學(xué)的奇妙與魅力；而網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)區(qū)則通過模擬詐騙場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)操中掌握防護(hù)技能，提升防范意識(shí)。

DIY科學(xué)實(shí)驗(yàn)室

網(wǎng)絡(luò)安全體驗(yàn)

       《Scratch創(chuàng)意編程》《信息學(xué)奧賽》《機(jī)器人》展示上，同學(xué)們或以編程語言為工具，參與智趣編程挑戰(zhàn)賽，或通過編程軟件操控相應(yīng)的機(jī)器、實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)，或設(shè)計(jì)出“校園導(dǎo)航機(jī)器人”，通過路徑規(guī)劃算法精準(zhǔn)指引路線，或通過代碼生成藝術(shù)畫作，展現(xiàn)科技與美學(xué)的結(jié)合。

《機(jī)器人》課程展示

       在數(shù)學(xué)建模展示區(qū)，同學(xué)們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，選取了生活中多個(gè)有趣的主題進(jìn)行建模分析，從收集數(shù)據(jù)、建立模型到求解驗(yàn)證、提出方案，讓抽象公式落地為解決實(shí)際問題的“金鑰匙”；航模展示區(qū)，一架架制作精美的航模整齊排列，吸引了眾多同學(xué)駐足觀賞；隨著遙控器操控，數(shù)十架自制航模騰空而起，在天空中完成盤旋、俯沖、編隊(duì)飛行等高難度動(dòng)作，機(jī)翼劃破空氣的呼嘯聲與師生的歡呼聲交織，成為校園里最富動(dòng)感的科技注腳。

制作航模

學(xué)科融合，多維課堂綻放智慧光芒

       在學(xué)科融合會(huì)場(chǎng)，生命科學(xué)以鮮活姿態(tài)觸達(dá)學(xué)生：《生物奇幻世界》展區(qū)，顯微鏡下的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)如精密齒輪，化石修復(fù)體驗(yàn)讓學(xué)生化身“考古學(xué)家”，用小刷子細(xì)細(xì)勾勒遠(yuǎn)古生物的輪廓……豐富多彩的體驗(yàn)項(xiàng)目讓同學(xué)們感受到自然的神秘瑰麗、繽紛多彩。 

《生物奇幻世界》課程展示

體驗(yàn)化石修復(fù)

       《至扇至美》課程上，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)了以團(tuán)扇為載體的國畫創(chuàng)作，更讀懂了扇面背后的文化密碼；展示中，秀美山水、花鳥靈韻、詩詞意境……獨(dú)具匠心的作品讓青春筆觸在千年文脈中煥發(fā)生機(jī)；《一夢(mèng)入敦煌——巖彩體驗(yàn)》《陶藝》使同學(xué)們驚嘆于巖彩的斑斕之美與陶瓷的肌理之潤，體會(huì)到“工匠精神”的深刻內(nèi)涵，也穿越千年時(shí)光、感受傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長和深厚底蘊(yùn)。

《至扇至美》課程展示

《一夢(mèng)入敦煌》課程展示

巖彩體驗(yàn)

陶藝制作

       踏入《魅力漢字》、《漢字與文化》和《講好中國故事》展示區(qū)，一幅幅精心制作的展板以時(shí)間軸串聯(lián)漢字演變，從甲骨文的刀刻痕跡到楷書的方正端莊，勾勒出漢字在歲月長河中的發(fā)展脈絡(luò)和奇妙變遷，讓觀眾觸摸文明傳承的溫度?！逗材A章》書法現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生揮毫寫下“少年當(dāng)自強(qiáng)”等勵(lì)志詞句，墨香與青春意氣共舞。

揮毫寫就書法作品

       此外，《地圖上的中國》、《圖話地理》帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)地理知識(shí)的奇妙世界，在方寸之間領(lǐng)略祖國山河的壯美與文化的多元；《紅色鄭州》《指尖上的歷史》通過歷史場(chǎng)景復(fù)原講述家鄉(xiāng)革命故事，讓同學(xué)們穿越歷史長河，感受革命歷史的波瀾壯闊和先輩們的英勇?lián)?dāng)；《模擬聯(lián)合國》會(huì)場(chǎng)，小“外交官”圍繞國際熱點(diǎn)議題激烈討論；辯論賽正反方慷慨陳詞、引經(jīng)據(jù)典，不時(shí)引來陣陣掌聲。操場(chǎng)上，吉尼斯達(dá)人秀更是高潮迭起、精彩紛呈，同學(xué)們或奔跑跳躍、或嫻熟射門、或靈活運(yùn)球、或精準(zhǔn)投籃，一起挑戰(zhàn)自我、綻放活力，收獲快樂和友誼。

模擬聯(lián)合國

向新而行，勾勒未來成長新圖景

       夕陽余暉中，課程文化節(jié)的絢麗畫卷緩緩收起，卻在校園里留下了不會(huì)褪色的印記。實(shí)驗(yàn)室里躍動(dòng)的電弧、模聯(lián)會(huì)場(chǎng)的激昂辯論、地圖上的山河脈絡(luò)，都化作一顆顆知識(shí)的種子，悄然埋進(jìn)學(xué)子心間。正如一位學(xué)生在活動(dòng)手冊(cè)中寫道：“觸摸過巖彩的細(xì)膩，才懂得文明的重量；見證過代碼創(chuàng)造的光影，才相信未來的無限可能?！?/span>

       這場(chǎng)集科技魅力與人文底蘊(yùn)于一體的盛會(huì)，不僅是課程成果的“展示臺(tái)”，更是育人模式的“實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”——當(dāng)科技教育與人文滋養(yǎng)同頻，當(dāng)動(dòng)手實(shí)踐與理性思辨共振，鄭州中學(xué)正以課程創(chuàng)新為畫筆，為學(xué)子勾勒出 “眼中有光，心中有根” 的成長圖景。期待未來，這些智慧與力量，如點(diǎn)點(diǎn)星火匯聚成璀璨星河，照亮學(xué)子的未來之路，續(xù)寫屬于他們的創(chuàng)新華章！