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       4月24日，鄭州中學(xué)國際部高一高二年級45名師生懷揣《法律與生活》課本中的理論知識，走進(jìn)鄭州高新區(qū)法院雙橋法庭，開啟了一場別開生面的“行走的思政課”。這場由學(xué)校政治教研組與法院聯(lián)合策劃的法治實(shí)踐教學(xué)，將課堂搬到法庭，讓學(xué)生們在沉浸式司法場景中觸摸法律溫度、感受法治力量，實(shí)現(xiàn)了從理論知識到實(shí)踐體驗(yàn)的生動轉(zhuǎn)化。

課前“精準(zhǔn)備課”：讓法律概念從紙面“立”起來

       為破解抽象法律概念的理解壁壘，國際部高二年級政治教師董靜與雙橋法庭工作人員歷經(jīng)多次研討，量身定制實(shí)踐教學(xué)方案。課前一周，學(xué)生們便分組研讀《中華人民共和國勞動合同法》重點(diǎn)條款，圍繞“舉證責(zé)任分配”“缺席判決適用條件”等專業(yè)術(shù)語深入鉆研?！拔覀兿ＭāA(yù)習(xí)—研討—演練’三階式準(zhǔn)備，讓學(xué)生以‘準(zhǔn)法律人’視角切入真實(shí)案件。”董靜老師介紹道。

旁聽庭審

感受模擬審判

庭審“實(shí)景教學(xué)”：讓法治精神在現(xiàn)場“活”起來

       “現(xiàn)在開庭！”隨著法槌聲敲響，一起勞動爭議案件庭審在模擬法庭拉開帷幕。師生們端坐旁聽席，全程觀察法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論等環(huán)節(jié)。在這個過程中，他們直觀地了解到法律在實(shí)際案件中的運(yùn)用，真切感受到法律的莊嚴(yán)與公正。陳怡兮同學(xué)表示：“第一次進(jìn)入庭審現(xiàn)場，肅穆的氣氛讓我感受到了法律的力量，每一個細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出公平正義，收獲滿滿?！?/span>

課后“深度延伸”：讓法治信仰在心中“扎”下來

       庭審結(jié)束后的法庭參觀環(huán)節(jié)，成為法治教育的 “第二課堂”。在講解員引導(dǎo)下，師生們依次探訪立案大廳的智慧訴訟服務(wù)終端、傳統(tǒng)審判庭的歷史卷宗陳列、羈押室的安防設(shè)施系統(tǒng)，實(shí)地了解案件受理、審理流程及司法背后的嚴(yán)肅性。

參觀辦公大廳

參觀圓桌法庭

合影留念

       此次活動不僅是一堂法律實(shí)務(wù)課，更是一場思政育人的創(chuàng)新探索。當(dāng)學(xué)生親手觸摸法徽的溫度，在案例推演中感受正義力量，法治信仰已悄然鐫刻為成長的精神坐標(biāo)。未來，學(xué)校將持續(xù)拓展 “社會大課堂”育人格局，通過“法治實(shí)踐+職業(yè)體驗(yàn)+社會服務(wù)” 的立體培養(yǎng)模式，讓思政教育與時代脈搏同頻共振，培育更多具有法治思維和社會責(zé)任感的時代新人。