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       “穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛?！崩ハx，這一自然界中微小卻神奇的生命群體，以其獨特的生存智慧與繽紛的生態(tài)價值，始終吸引著人類探索的目光。4月8日下午，鄭州中學(xué)特邀中國農(nóng)業(yè)大學(xué)彩萬志教授走進(jìn)名師大講堂，以一場妙趣橫生的昆蟲科普盛宴，帶領(lǐng)師生共探蟲學(xué)之美，感受人與自然的共生之道。講座由高中部學(xué)生發(fā)展處主任殷成斌主持。

活動現(xiàn)場

       彩萬志教授以“昆蟲多”“蟲學(xué)重”“蟲學(xué)深”“蟲學(xué)美”“蟲學(xué)望”五大維度為脈絡(luò)，化身自然向?qū)?，引領(lǐng)師生層層揭開昆蟲世界的神秘面紗。從昆蟲物種的多樣性到蟲學(xué)研究的前沿價值，從微觀生態(tài)的精妙機制到宏觀文化的千年積淀，教授用生動案例與詳實數(shù)據(jù)，勾勒出昆蟲學(xué)跨越科學(xué)與人文的立體圖景。

       講座中，彩教授以蜜蜂巢穴的仿生學(xué)應(yīng)用為例，展現(xiàn)昆蟲結(jié)構(gòu)如何啟迪人類建筑與工程設(shè)計；借枯葉蝶、蘭花螳螂的擬態(tài)現(xiàn)象，詮釋自然界“適者生存”的演化奇跡。斑斕的翅脈、精妙的社會分工、甚至害蟲與人類博弈中誕生的“蝗王廟”文化—— 這些案例既彰顯昆蟲在生態(tài)鏈中的關(guān)鍵地位，更折射出人與自然相互影響的深層聯(lián)結(jié)。

彩教授講授中

彩教授與學(xué)子互動交流

       現(xiàn)場氛圍熱烈，學(xué)生們踴躍提問：“昆蟲如何在氣候變化中調(diào)整進(jìn)化策略？”“擬態(tài)現(xiàn)象是如何形成的？”彩教授結(jié)合分子生物學(xué)與生態(tài)學(xué)知識，深入淺出地解答：從鱗翅目昆蟲的季節(jié)性體色變化，到貝茨擬態(tài)中基因與環(huán)境的協(xié)同演化，每一個回答都點燃了同學(xué)們對生命科學(xué)的求知欲。

彩教授勉勵鄭中學(xué)子

       活動尾聲，彩教授以書法作品贈予鄭州中學(xué)，寄語學(xué)子以探索之心求知，以敬畏之心護生。師生代表與教授合影留念，將這場跨越學(xué)科邊界的自然對話定格為珍貴記憶。

       “原來每一只昆蟲都是自然智慧的結(jié)晶！”高一啟航班鄒哲浩同學(xué)感嘆，“這場講座讓我意識到，保護昆蟲不僅是守護生物多樣性，更是守護人類文明與自然和諧的紐帶?！?/span>

書法寄語

       此次講座不僅是一堂昆蟲學(xué)的啟蒙課，更是一場生態(tài)文明教育的實踐課。未來，鄭州中學(xué)將持續(xù)深耕自然教育，鼓勵學(xué)子以科學(xué)之眼洞察生命，以人文之懷守護地球，共繪人與自然和諧共生的時代畫卷。

學(xué)生感悟