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紙鳶翩躚夢，青春正飛揚。

仲春時節(jié)，風(fēng)輕日暖，春和景明，

鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)舉行了第三屆風(fēng)箏文化節(jié)。

文化節(jié)分為“學(xué)、做、賽、展”四大板塊，

吸引了眾多師生參與。

風(fēng)箏放飛比賽，

更是呈現(xiàn)出傳統(tǒng)文化與青春創(chuàng)意交相輝映的生動圖景。

這場春日盛宴，將非遺技藝與少年巧思融于一線紙鳶，

讓古老的風(fēng)箏文化在新時代的天空中，

續(xù)寫著屬于青春的華章。

       春風(fēng)拂綠柳，紙鳶繪丹青。4月1日下午，鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)的操場上空彩鳶競翔，初中部風(fēng)箏放飛比賽在盎然春意中如期舉行。此次比賽是初中部第三屆風(fēng)箏文化節(jié)的重要組成部分，為期一個月的文化節(jié)以“紙鳶翩躚夢，青春正飛揚”為主題，通過非遺技藝展示、創(chuàng)意風(fēng)箏設(shè)計與展覽、放飛體驗等版塊，讓學(xué)生們在春風(fēng)中學(xué)技藝、品文化、繪紙鳶、放夢想，沉浸式感受傳統(tǒng)文化的魅力。

舉行風(fēng)箏文化節(jié)活動

非遺傳承：指尖流淌的傳統(tǒng)技藝

       風(fēng)箏，作為中國傳統(tǒng)的民間工藝品，承載著千年的歷史與深厚的文化底蘊。為了讓同學(xué)們更好地了解風(fēng)箏的歷史和制作工藝，三月中旬，初中部特別邀請汴京宋室風(fēng)箏第六代傳人宋長虹女士走進校園，為同學(xué)們開展專業(yè)指導(dǎo)。

       活動采用 “技藝傳承 + 創(chuàng)意實踐 + 文化體驗” 的立體模式，讓傳統(tǒng)風(fēng)箏技藝在校園里重?zé)ㄉ鷻C。宋長虹女士憑借深厚的家族傳承和豐富的制作經(jīng)驗，不僅耐心地為同學(xué)們答疑解惑，傳授風(fēng)箏制作的技巧，還現(xiàn)場演示風(fēng)箏的扎制技藝，詳細講解 “四藝五法” 的內(nèi)涵：“扎要對稱求平整，糊需均勻防起皺，繪得生動顯靈性，放則平衡見功夫……” 在大師的悉心指導(dǎo)下，同學(xué)們拿起竹篾、宣紙、顏料等材料，親手制作出形態(tài)各異的風(fēng)箏。七年級的李同學(xué)感慨道：“以前覺得‘工匠精神’只是一句口號，現(xiàn)在才知道，它就藏在每一根竹絲的精細弧度里。而且在制作過程中，我們查閱了很多歷史資料，沒想到小小的風(fēng)箏里，竟藏著這么多文化密碼！”

宋長虹女士傳授風(fēng)箏制作技藝

創(chuàng)意課堂：美術(shù)課堂上的文化之旅

       為了進一步加深同學(xué)們對風(fēng)箏文化的理解，初中部巧妙地將風(fēng)箏文化融入美術(shù)課堂，開展了為期一個月的風(fēng)箏文化之旅。在美術(shù)課上，老師們不僅講解《紙鳶賦》中 “聲若鳴佩，影似流云” 的古典意象，講述風(fēng)箏從春秋戰(zhàn)國時期的 “木鳶” 到現(xiàn)代工藝品的演變歷程，還悉心傳授風(fēng)箏制作工藝，讓同學(xué)們深刻感受風(fēng)箏文化的深厚底蘊。

       在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親自參與風(fēng)箏制作，從竹條綁扎、紙張糊制，再到繪畫裝飾，每一個環(huán)節(jié)都飽含著同學(xué)們的心血與創(chuàng)意。“非遺不僅是技藝，更是民族精神的載體。當(dāng)孩子們觸摸竹骨紙面時，他們感受到的不僅是技藝，更是中華文明的根脈。”初中部相關(guān)負(fù)責(zé)人如是說。

學(xué)生們制作風(fēng)箏

放飛夢想：春風(fēng)中的成長與歡笑  

       4月1日下午，陽光明媚，鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)的操場上熱鬧非凡，初中部風(fēng)箏放飛比賽如期舉行。這是為期一個月的第三屆風(fēng)箏文化節(jié)的重磅環(huán)節(jié)。在藍天的映襯下，百余只五彩斑斕的風(fēng)箏騰空而起，它們形態(tài)各異，既有承載千年傳統(tǒng)的經(jīng)典造型，也融入了充滿科技感與創(chuàng)意的現(xiàn)代元素，與藍天白云構(gòu)成了一幅絕美的春日畫卷。

       同學(xué)們手持風(fēng)箏線，在操場上盡情奔跑、歡笑，一個個青春洋溢的身影，成為校園里最動人的風(fēng)景。這些風(fēng)箏宛如靈動的精靈，或扶搖直上，或盤旋滑翔，將操場裝點成一幅流動的文化長卷：竹篾扎制的燕子風(fēng)箏雙眸靈動、雙翼舒展，細心勾勒的燕羽泛著靈動的光澤；宣紙制成的鳳凰風(fēng)箏展翅欲飛，金色的羽翼在陽光下熠熠生輝；水墨丹青暈染的煙雨風(fēng)箏翩然起舞，宛如空中流動的書法畫卷；軟體鯨魚風(fēng)箏的身體如波浪起伏，與云朵嬉戲；幾何鏤空風(fēng)箏的菱形、三角形、六邊形相互嵌套，在陽光折射下呈現(xiàn)出晶瑩剔透的光澤和色彩……當(dāng)傳統(tǒng)沙燕與幾何圖案比翼齊飛，當(dāng)古詩風(fēng)箏與哪吒風(fēng)箏共舞藍天，傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巧妙融合，讓紙鳶文化在春日校園里煥發(fā)出別樣的生機。

風(fēng)箏展覽：傳統(tǒng)與創(chuàng)新的視覺盛宴

       在操場東南的紫藤花園，一場別具一格的風(fēng)箏展覽也在同步進行。從傳統(tǒng)圖案到創(chuàng)意幾何，從水墨丹青到AI機器人，從栩栩如生的動物造型到飄逸靈動的仙女形象，這些展現(xiàn)了同學(xué)們的奇思妙想、融合了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的風(fēng)箏在花園中隨風(fēng)搖曳，綻放出跨越時空的生命力。漫步花園中，仿佛置身于風(fēng)箏的藝術(shù)殿堂，讓人流連忘返、嘖嘖贊嘆。

學(xué)生們放飛風(fēng)箏

紫藤花園里的展圖

       紙鳶載夢繪春景，五育融合啟新篇。此次風(fēng)箏文化節(jié)不僅是一次文化傳承與教育創(chuàng)新的雙向奔赴，更是鄭州中學(xué)踐行“五育融合”的生動實踐。通過親手制作與放飛風(fēng)箏，學(xué)生們鍛煉了動手能力，培養(yǎng)了團隊合作精神，在實踐中感悟文化、收獲成長，更在心中種下了熱愛傳統(tǒng)文化的種子。展望未來學(xué)校將持續(xù)秉承傳承與創(chuàng)新的理念，開展豐富多彩的文化活動，讓傳統(tǒng)文化在校園綻放出更加絢爛的光彩。好風(fēng)憑借力，送夢上青云。期待以鳶為媒，讓傳統(tǒng)文化浸潤校園，讓創(chuàng)新精神根植心田，助力每個生命如風(fēng)箏般乘風(fēng)而上，擁抱廣闊藍天！

合影留念