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       4月2日，鄭州中學迎來了一場跨越國界的教育交流盛會。來自美國的教育專家 Preston Carr 博士、Sangeeta Morar 女士到訪學校，與師生展開深度文化交流活動，雙方圍繞教育理念與實踐，探索多元融合的路徑，共同研討全球化背景下的育人新方向。

參觀陪同

校史講解

參觀實驗室

多維透視：沉浸式體驗鄭中特色教育空間

       在鄭州中學學生志愿者李卓豫全程陪同與翻譯下，美國教育專家代表團開啟了一場沉浸式全景化校園文化探索。校史館內(nèi)，1997年建校至今的辦學檔案，生動詮釋了"從本土走向世界"的發(fā)展軌跡；智慧圖書館內(nèi)，Sangeeta Morar女士十分驚喜地發(fā)現(xiàn)這里擁有海量的藏書；在VEX機器人實驗室，Carr博士贊嘆道：“這個實驗室顛覆了我對基礎(chǔ)教育的想象，在這里學生們不僅能自主設(shè)計指令，親身參與操控機器人，還能在真實場景中協(xié)作解決問題，這對于培養(yǎng)學生的全球競爭力、提升學生綜合素養(yǎng)是非常有必要的！”國際教育文化長廊里，從非遺剪紙到自制漢服，從扎染、陶塑工藝到繪畫作品，從琳瑯滿目的獎杯、喜人的錄取成果到一步一個腳印的鄭州中學國際教育發(fā)展史……

沉浸式參觀體驗

理念碰撞：教育創(chuàng)新國際對話引發(fā)共鳴

       在專題座談會上，鄭州中學教師秦豫晉詳細介紹了鄭州中學的整體概況、國際教育發(fā)展歷程、獨特的辦學理念以及國際教育項目實踐情況。此外，她還圍繞鄭州中學PGA高中國際課程項目，就課程開展的實際狀況以及豐富多元的德育活動，進行了細致的講解與分享，讓訪問團對鄭州中學國際部的教育教學體系有了全面且深刻的認知。美國專家則分享了實際案例，展示美國公立教育在項目式學習、生涯規(guī)劃、多元文化融合及高校資源整合中的探索經(jīng)驗。

       在互動環(huán)節(jié)，同學們踴躍參與，接力朗讀國家名稱，展現(xiàn)出對全球文化的濃厚興趣。當被問及喜愛的樂器時，同學們有的鐘情于鋼琴的優(yōu)雅，有的偏愛鼓聲的激昂，有的則對吉他的隨性情有獨鐘，現(xiàn)場氣氛輕松活躍，掌聲與笑聲此起彼伏。在輕松歡快的氛圍中，雙方教師在差異中尋找共鳴，于共識間共繪育人藍圖，他們一致認為教育要致力于激發(fā)學生個體潛能、培養(yǎng)全球視野，而跨文化對話正是實現(xiàn)這一目標的重要方式。

深度對話

合影留念

       當鄭中學子自信地用英語介紹中國文化，當美國專家為學生的科創(chuàng)成果豎起大拇指，這場對話早已超越語言與地域的界限。未來，鄭州中學將以此次交流為契機，在課程中深植愛國情懷，同時推動開展更多國際教育交流活動，打造“中國底蘊+國際視野”的新型育人范式，為培養(yǎng)具有家國情懷的世界公民搭建更高平臺。