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       3月18日晚，鄭州中學高一年級迎來了一場別開生面的班級文化建設評比活動。此次活動旨在深化校園文化內(nèi)涵，營造博雅和諧的育人環(huán)境，激發(fā)學生的自律意識與創(chuàng)新精神。校黨委委員、副校長王靜，攜教師代表與家委會成員參與其中，共同見證了這場洋溢著青春活力與無限創(chuàng)意的盛會。

       活動在溫馨而熱烈的氛圍中拉開帷幕。高中部學生發(fā)展處副主任趙國峰向遠道而來的家委會代表致以熱烈歡迎，并細致介紹了本次評比的活動內(nèi)容和評分標準，讓在場的每一位評委和家長都對活動有了清晰的認識。隨后，評委團隊步入各班級，開始了全面且細致的參觀與評分。

趙國峰副主任主持活動

       自活動啟動以來，各班級熱情高漲，紛紛精心策劃，展現(xiàn)出了獨具特色的班級文化。在評比過程中，各班解說員詳細介紹了班名、班徽、班訓、班歌等文化元素，生動展現(xiàn)了班級的獨特魅力。高一（2）班取名 “弘毅班”，取自《論語》中 “士不可以不弘毅，任重而道遠”，深刻展現(xiàn)了班主任對學生的殷切期望。高一（3）班的 “凌云班” 之名，則充分彰顯出 “崚嶒在胸，氣沖霄漢” 的豪邁氣概。高一（4）班命名為 “智聯(lián)班”，秉持 “除傲氣，戒自滿，勤敬團結(jié)，進德修業(yè)，主動發(fā)展” 的班級理念，其班訓 “靜能生慧” 深入人心，引導學生專注學習，追求高效。高一（7）班以《逐光》作為班歌，生動詮釋了 “天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物” 的班訓內(nèi)涵。全班同學齊聲高呼 “高一七班，未來可期；納言敏行，只爭朝夕” 的口號，展現(xiàn)出蓬勃的朝氣與堅定的信心。高一（16）班名為 “啟航班”，寓意著學生從青澀走向成熟的重要轉(zhuǎn)折，象征著班級如一艘滿載希望的航船，在知識的海洋中破浪前行，激勵學生以好奇為帆、堅韌為槳，勇敢探索未知。

介紹班名

介紹班徽

介紹班級文化墻

介紹文化墻

       在教室環(huán)境布置方面，各班級創(chuàng)意十足。教室整潔有序，墻面設計充滿文化韻味，充分彰顯了班級的凝聚力與向心力。經(jīng)過評委們嚴格按照評分標準，對各個班級在物質(zhì)文化、精神文化和制度文化建設等方面進行綜合考量、激烈討論后，最終評選出了一批優(yōu)秀班級。其中高一（7）班和高一（16）班脫穎而出，拔得頭籌，為其他班級樹立了良好榜樣。

班級風采

       活動接近尾聲，王靜副校長總結(jié)講話。她首先向積極參與此次活動的家長們表達了誠摯感謝，感謝他們一直以來對學校教育工作的大力支持。隨后，她對鄭中學子在活動中展現(xiàn)出的熱情與創(chuàng)造力給予了高度評價。王靜副校長強調(diào)，“十年樹木，百年樹人”，立德樹人是教育的根本任務，也是一項需要家庭與學校緊密合作、共同推進的系統(tǒng)工程。她呼吁家長們積極參與到家校共育中，與學校攜手形成強大的教育合力，為學生的全面發(fā)展營造溫暖且富有智慧的環(huán)境，助力學生在未來的人生道路上穩(wěn)步前行，實現(xiàn)知識與人格的雙重成長。

班級文化墻

       文化育人，潤物無聲。班級文化作為校園文化的重要組成部分與學校德育工作的關(guān)鍵載體，通過此次活動得到了進一步的提升與彰顯。鄭州中學將持續(xù)以班級文化建設為著力點，深化文化育人功能，推動 “五育并舉” 教育理念的落地實施，努力踐行 “培養(yǎng)世界的中國人” 的育人目標，為學生的全面發(fā)展筑牢堅實基礎(chǔ)，讓每一位從鄭州中學走出的學子都能在未來的舞臺上綻放出屬于自己的光芒。