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　　歲月不居，時節(jié)如流。2024年，美麗的鄭中，有這樣一群學(xué)子，他們志存高遠(yuǎn)、力學(xué)篤行，他們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新。他們用行動詮釋著鄭中人崇尚一流的進取精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，他們以青春之名、奮斗之姿奏響“青年向上，國家向前”的時代華章。此刻，就請跟隨我們的步伐，一同領(lǐng)略鄭中優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采吧！

青衿矢志研科海，科技揚帆濟遠(yuǎn)航

四季更迭，

鄭中學(xué)子在科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域大放異彩，

憑借扎實的知識儲備、

創(chuàng)新的思維以及不懈的探索精神，

諸多項目中屢獲佳績，

彰顯出新時代學(xué)子卓越追求與奮進力量。

01高二清北班 梁譽文

推選理由：

　　2024年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省級一等獎獲得者；2024年中學(xué)生“英才計劃”生物學(xué)科國家級學(xué)員，作為河南省唯一代表參加南京大學(xué)線下活動，并作為學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

成長故事：

　　得益于家中豐富的生物學(xué)藏書，我從小就對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些被我翻閱得破破爛爛的大學(xué)教材，見證了我知識不斷增長。進入鄭州中學(xué)后，老師得知我對生物學(xué)的熱愛后，便鼓勵我先后報名參加生物學(xué)英才計劃和全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽。興趣如同最好的導(dǎo)師，憑借著從小培養(yǎng)起來的濃厚興趣，我在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中堅持不懈，不僅成功入選英才計劃的國家級學(xué)員，還在聯(lián)賽中榮獲省級一等獎。高中的學(xué)習(xí)旅程還很長，我將繼續(xù)懷揣著對生命的熱愛，以努力為舟，以奮斗為槳，向著更加光明輝煌的未來彼岸前進。

成長格言：

　　為全人類的追求——愛、真理與幸福而努力

02 高二清北班 高子宸

推選理由：

　　入選2024國家英才計劃，作為河南省唯一代表到上海交通大學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)科活動。

成長故事：

　　數(shù)學(xué)，對我而言是一門美妙的學(xué)科。最初喜歡上數(shù)學(xué)，是因為不需要大量的死記硬背，并能在解決數(shù)學(xué)問題的過程中獲得成就感。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了更加全面的思考問題，邏輯思維能力和解決問題能力有了很大提高。

　　今年12月，我有幸作為河南省的代表，參加在上海交大舉辦的“中學(xué)生英才計劃”數(shù)學(xué)學(xué)科交流活動。在這里，院士和教授們通過生動形象的實例，深入講解了數(shù)學(xué)的美妙，拓寬了我的數(shù)學(xué)思維視野和應(yīng)用能力邊界；我和其他省的學(xué)員分組在老師的指導(dǎo)下親身體驗數(shù)學(xué)建模，我們聚在一起，幸福的感受著思維的碰撞和靈感的火花。這次活動，我更加堅定了對數(shù)學(xué)的熱愛，也越發(fā)癡迷于這看似普通的數(shù)字和符號背后隱藏的無盡奧秘與美麗。

成長格言：

　　莫把百尺當(dāng)盡頭

03 西安交通大學(xué)本碩連讀少年班錄取學(xué)生

推薦理由：

　　一考免三考，跳過中考、高考和研究生考試

成長故事：

　　經(jīng)過近三年在鄭州中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們的溝通能力、語言表達能力、交流能力、批判性思維、邏輯思維、合作精神都有很大的進步。平時課堂中蘊含的自主、合作、溝通、競爭、創(chuàng)造、自由、批判和挑戰(zhàn)等精神，都是我一生發(fā)展不可或缺的寶貴品質(zhì)。學(xué)校提倡‘三自教育’，要求學(xué)生生活上自主管理、思想上自我教育、學(xué)習(xí)上自主合作。這種鼓勵學(xué)生自我發(fā)展的教育模式讓我受益匪淺。

成長格言：

　　長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

04高三十二班盧康寧、高二中科一班周泉

推薦理由：

　　第十五屆“北斗杯”全國青少年空天科技體驗與創(chuàng)新大賽中獲得全國一等獎獲得者

成長故事：

　　心臟驟停成為我國居民主要死因之一，AED心臟除顫和四分鐘心肺復(fù)蘇幾乎成為挽救生命的唯一途徑。為了及時挽救更多人的生命，我們設(shè)計了一款“安心”急救手表。它在病人發(fā)生突發(fā)情況下，能夠及時報警并自動求助，同時它也能快速定位到離病人最近的AED急救器材處。醫(yī)生通過這些信息，可以抓住搶救的黃金四分鐘，對病人進行心臟除顫搶救。把知識應(yīng)用于生活實踐，提高了我們的學(xué)科綜合素養(yǎng)，增強了實踐能力和合作交流能力。

成長格言：

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

05 高三八班 范一航

推薦理由：

　　自主學(xué)習(xí)探索計算機程序編寫，設(shè)計開發(fā)《天氣探測器》創(chuàng)新應(yīng)用，參加全球發(fā)明大會，獲省級金獎、國家級銅獎；參加全國中小學(xué)信息技術(shù)實踐與創(chuàng)新大賽，獲國家級二等獎。

成長故事：

　　從小我就喜歡擺弄家中的電腦，在各類游戲中遨游，偶然遇到了編程語言，想到自己也可以當(dāng)創(chuàng)造者、造夢者，便被其深深吸引。一步步，屏幕前敲弄鍵盤的少年，轉(zhuǎn)眼成為編程社區(qū)之星，認(rèn)識了天南地北的朋友，代碼構(gòu)筑起了任意門，聯(lián)系我與無邊界的互聯(lián)網(wǎng)世界。正是朋友們的相信讓我勇敢，有了許多令我沾沾自喜的成就，與難以磨滅的回憶。所以我想，一個憨人，懷揣一份倔強，也能有出頭的天空。

成長格言：

　　從不多想，只是信仰；

少年回頭望，笑我還不快跟上。

06 國際部高一中美GAC班 平苒君

推選理由：

　　2024加拿大化學(xué)測評（JCCO）全球銅獎獲得者

成長故事：

　　功不唐捐，玉汝于成。在成長的旅途中，艱苦付出如同夜空中最亮的星，照亮我前行，最終引領(lǐng)我走向收獲的彼岸。48天的備考時光，我心無旁騖、全力以赴，做真題、梳理知識點，無數(shù)次在思維的迷宮里絞盡腦汁，在夜深人靜之時挑燈夜戰(zhàn)，在困難的荊棘中奮勇前行，那日夜的堅守與拼搏，那汗水與淚水的交織，是無數(shù)次失敗了重來、再失敗再繼續(xù)的倔強，那是一份絕不妥協(xié)的堅守。

　　功夫不負(fù)有心人，我最終榮獲銅獎。感謝學(xué)校提供的平臺和資源，感謝老師們的辛勤付出，也感謝自己始終懷揣著對夢想的執(zhí)著。未來，我會帶著這份感恩，繼續(xù)在成長的道路上拼搏，讓夢想之花綻放得更加絢爛！

成長格言：

　　虛懷若谷，能容萬物；鍥而不舍，金石可鏤。

07 國際部高二中英A-LEVEL班 李多礎(chǔ)

推選理由：

　　2024美國數(shù)學(xué)競賽（AMC）全球卓越獎獲得者；2024英國生物測評（IBO）全球金獎獲得者。

成長故事：

　　成長源于熱愛，夢想點燃火種。生物學(xué)和數(shù)學(xué)一直以來都是我深愛的學(xué)科。它們對我的吸引力，源自于有序規(guī)律中蘊含的動態(tài)變化。數(shù)學(xué)里參數(shù)調(diào)整引發(fā)函數(shù)圖像的改變，生物學(xué)中基因的突變與自動修復(fù)機制，這種秩序與混沌的交融，讓我深深著迷，促使我不斷思考世界運轉(zhuǎn)的規(guī)律，探索生命科學(xué)的奧秘。

　　隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始探尋這兩門學(xué)科的交集。從數(shù)學(xué)和工程學(xué)在人體生物力學(xué)中的應(yīng)用，到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中折射出的數(shù)學(xué)規(guī)律，每一次發(fā)現(xiàn)都激發(fā)著我對交叉學(xué)科的思考。為了進一步探索交叉領(lǐng)域，我參加了學(xué)校的科研項目，只為深入地理解了生物學(xué)與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。

　　熱愛賦予我強大的動力，驅(qū)動我去求知和學(xué)習(xí)，也讓我在追尋創(chuàng)新的路上收獲了無限的精彩。未來，我渴望挖掘數(shù)學(xué)與生命科學(xué)新的交匯點，通過對交叉領(lǐng)域的研究與探索，為人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更多可能，為科技的進步貢獻自己的力量。

成長格言：

　　Just because it won't come easily, doesn't mean we shouldn't try.

21國際部高三中英A-LEVEL班 唐祺正

推選理由：

　　加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競賽全球卓越獎獲得者

成長故事：

　　英國作家塞繆爾·斯邁爾斯曾說：“每一次挫折都是一次成長?！钡拇_，人生之路挫折難免。高一時我初次參加加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競賽，成績不理想。這次備考前，我內(nèi)心充滿自我懷疑，害怕再次遭遇失敗。當(dāng)被失敗陰影籠罩，我告訴自己，這是命運的考驗。我堅信，只要心懷信念，就沒有跨不過的坎兒。

挫折如荊棘，刺痛我們的靈魂，卻也激發(fā)著內(nèi)心的堅韌。身處挫折的泥沼，每一次掙扎都是對命運的不甘。我想起無數(shù)先輩在困境中不屈的身影，他們用行動詮釋著勇氣。我深知，只有奮起，才能打破黑暗的枷鎖；只有迎著風(fēng)雨前行，才能感受生命的熾熱。

　　每一次挫折都是成長的階梯。我在挫折中反思，在困境中尋找力量。戰(zhàn)勝挫折的過程，是對自我的超越。我會帶著這份力量，勇敢迎接未來的挑戰(zhàn)。在挫折中奮起，在困境中前行，只要心懷熱忱、堅定信心、全力以赴，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎來曙光。

成長格言：

　　知來者之可追，花開花落花無悔。

丹青落紙山河秀，體藝生花耀年華

寒來暑往，

在這片充滿活力的校園中，

莘莘學(xué)子用汗水雕琢體魄，

以才情潤澤心靈，

他們賽場逐風(fēng)、舞臺綻光，

他們在體藝的天地里遇見更好的自己，

他們也如繁星匯聚，

點亮了學(xué)校體藝雙馨的熠熠光芒。

08 高二11班 陳翰陽

推薦理由：

　　河南建業(yè)U17梯隊隊長、首發(fā)，最佳后衛(wèi)，2024年7月入選國少集訓(xùn)隊。

成長故事：

　　五歲開始，我越來越迷戀上了足球。小學(xué)二年級我就加入了校隊，踢校園足球各類比賽。在一次比賽中，我被河南建業(yè)選中，11歲加入河南建業(yè)青訓(xùn)梯隊。我喜歡足球這項運動，它使我更加自律、有毅力和自信心。團隊運動強調(diào)的是集體智慧和協(xié)作，作為一名足球運動員，我深知團隊合作的重要性。身為一名隊長，我清楚的知道，在比賽中我需要配合教練做出快速而準(zhǔn)確的決策，同時帶領(lǐng)隊員在復(fù)雜的情況下做出正確的選擇。每當(dāng)面對挫折，我都認(rèn)真復(fù)盤，總結(jié)不足，積極做好心理建設(shè)，努力提升成長空間。每次面對傷病，我都咬牙堅持，告訴自己：男兒有淚不輕彈。因為我對足球有著最純粹的熱愛，受傷也無法阻擋我追求我的綠茵夢。

成長格言：

　　功不唐捐，玉汝于成。

09 高二11班 張墨翰

推薦理由：

　　河南建業(yè)U17梯隊球員，首發(fā)球員，2024年7月入選國少集訓(xùn)隊。

成長故事：

　　從小我就喜歡足球，足球不僅給我讓我鍛煉了身體，也教會了我團隊合作和堅韌不拔的精神。在球場上，我學(xué)會了如何與隊友配合、如何在壓力下迅速做出決策。每次比賽和訓(xùn)練中，不僅鍛煉了我的體能，也提高了我的自信心和抗壓能力。在追逐足球夢想的這條路上，我會堅持不懈的去不斷提升自己。足球教會了我很多，我相信一個有團隊協(xié)作意識、有吃苦耐勞韌勁的人，將來步入社會，也一定能有所作為。

成長格言：

　　桀驁不馴，無所畏懼

10 高三體舞班 冀侯伯

推薦理由：

　　2024舞王杯第四屆國標(biāo)舞全國公開賽公開A組摩登舞第一名；2024湖南省第19屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽高等院校A組S第一名；2024國際標(biāo)準(zhǔn)舞全國邀請賽洛陽市體育舞蹈比賽單人公開組摩登舞第二名；2024北京BOC國際標(biāo)準(zhǔn)舞世界公開賽國際公開21歲以下A組新星摩登舞第五名

成長故事：

　　舞蹈，于我而言，不僅僅是一項特長，更是我生命中不可或缺的一部分。每次站在光鮮亮麗的舞臺上我都會有發(fā)自內(nèi)心的對舞蹈的熱愛與開心，舞蹈不僅在生活上鼓舞著我，也是我內(nèi)心深處里的動力。除舞蹈外，在日常的學(xué)習(xí)生活中我始終嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項活動，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，傳播正能量，帶動身邊的同學(xué)一起進步。在今后的日子里，我將繼續(xù)懷揣對舞蹈的熱愛與夢想，不斷努力，追求卓越。同時，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。

成長格言：

　　夢想照亮前行路，汗水澆灌成功花。

11 八年級11班 王明君

推選理由：

　　第二十八屆全國中小學(xué)生書畫大賽一等獎獲得者

成長故事：

　　從幼年起，我便與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。一盒彩色鉛筆、一張白紙，就能讓我沉浸在自己創(chuàng)造的奇妙世界中。隨著年齡的增長，這份熱愛愈發(fā)強烈。我開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫，從素描的基礎(chǔ)造型到色彩的細(xì)膩搭配，每一個環(huán)節(jié)都讓我如癡如醉。閑暇時光，我總是沉浸在創(chuàng)作的世界里，構(gòu)思著一個又一個奇妙的故事。于我而言，這便是在繁忙學(xué)習(xí)之余的最佳放松和調(diào)節(jié)。

　　我相信，美術(shù)有著無窮的力量。在這個漫長而又充滿挑戰(zhàn)的旅程中，我將繼續(xù)與美術(shù)攜手前行，用我的畫筆描繪出生命的絢麗畫卷。

成長格言:

　　天行健，君子以自強不息！

12 九年級7班 秦一諾

推薦理由：

　　2024年第28屆全國中小學(xué)繪畫書法作品比賽繪畫類一等獎獲得者。

成長故事：?

　　曾經(jīng)，我迷茫于如何用畫筆訴說對祖國的深情。直到著手創(chuàng)作《中國夢》，靈感紛至沓來。憶起游覽故宮時，那紅墻金瓦、雕梁畫棟，我便將其典雅凝于畫中，這是歷史底蘊。神舟十八號成功時舉國歡慶，我繪其英姿，彰顯科技力量。龍，這中華民族的精神圖騰，在畫里騰空而起，傳承著先輩的無畏。牡丹盛開、荷花靜立，分別代表著昌盛與堅韌，是我對國家品格的理解。畫角少年，恰似逐夢的自己，滿是朝氣。而那滴答時鐘，時刻提醒著祖國勇毅前行的步伐。這幅畫，是我成長的見證，每一抹色彩，皆為赤子之心，在繪畫中，我找到了與祖國同頻共振的心跳，知曉了傳承與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，收獲了深深的民族自豪。

手捧獲獎證書，心潮如浪翻涌。一朝沐杏雨，終身念師恩。感恩老師的辛勤澆灌，讓藝術(shù)之花在我心中綻放；感恩母校給予的珍貴機會，助我踏上逐夢之旅。身為畢業(yè)生，愿母校與祖國共奮進，桃李芬芳，續(xù)寫華章！

成長格言：

　　畫筆繪出夢想，堅持成就非凡，每一次色彩的碰撞都是成長的蛻變。

13鄭州中學(xué)跳繩代表隊

推選理由：

　　2024年全國青少年傳統(tǒng)體育項目比賽（跳繩項目）男子16—18歲組團體第一名

成長故事：

　　在我們學(xué)校的操場上，活躍著一支充滿活力的跳繩團隊。團隊成員來自不同年級和班級，因?qū)μK的熱愛而相聚在了一起。作為組長，我們隊伍組建的初衷就是拿第一名！起初，雖然大家跳繩水平參差不齊，但憑借著共同的信念，開啟了艱苦的訓(xùn)練。在備戰(zhàn)跳繩比賽的過程中，大家都十分努力，常常練到汗流浹背，卻無人輕言放棄，團隊內(nèi)經(jīng)常一起研討跳繩技巧，互幫互助，互相分析技術(shù)問題，一點點糾正動作，以保證每個人都能穩(wěn)定達到滿分成績，并不斷突破速度極限。就這樣，我們懷揣著必勝的信念進入到比賽周期。連續(xù)七天的比賽，強度很大，每個隊員都非常疲憊，在這中間，有些隊員中途出現(xiàn)意外，但是沒有一個人想要放棄，指導(dǎo)老師也給予我們每個人非常大的鼓勵，給我們提供了許多幫助。最終，我們共同努力圓滿完成既定目標(biāo)，取得16—18歲組團體第一名的優(yōu)異成績！那一刻，所有的付出都化作勝利的喜悅，我們這一支跳繩團隊用堅韌與團結(jié)，跳出了屬于我們的青春華章，也成為校園里一道亮麗的運動風(fēng)景線，激勵著更多同學(xué)投身到體育運動中。

成長格言：

　　挑戰(zhàn)自我，超越極限，每一次訓(xùn)練都是自我突破的開始。在運動中尋找力量，在汗水中鑄就輝煌。

14 鄭州中學(xué)足球隊

推薦理由：

　　河南省青少年校園足球“省長杯”暨河南省傳統(tǒng)特色學(xué)校比賽第四名

成長故事：

　　在比賽中，我校隊員們展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和競技精神。大家嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，尊重對手和裁判，展現(xiàn)了鄭州市校園足球的良好形象。同時，隊友們也通過比賽積累了寶貴的經(jīng)驗，提升了自身的足球技能和團隊協(xié)作能力。

　　最后，我們也期待鄭州中學(xué)高中部男子足球隊能夠在未來的比賽中繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神，不斷取得更好的成績。相信在他們的努力下，我校的體育事業(yè)將會迎來更加美好的明天。

成長格言：

　　理想不是遙不可及的夢，而是腳踏實地的追求。

同學(xué)少年書壯猷，文道鑄魂遏飛舟

春秋代序，

鄭中學(xué)子們在傳承中感受民族文化魅力，

在思辨中關(guān)注全球議題，

在邏輯中思考文明的間距，

越千年、跨山海，胸懷天下、探討多元，

昂首闊步向著有為擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代棟梁奮力邁進。

15九年級5班 方藝霏

　　推薦理由：在第九屆學(xué)憲法講憲法法治素養(yǎng)競賽中，九年級五班的方藝霏在指導(dǎo)老師李茜的帶領(lǐng)下，一路上披荊斬棘，向上攀登，榮獲鄭州市一等獎，河南省決賽亞軍。

　　成長故事：憲法是國家的根本大法。在八下的政治課中，我們了解了憲法和其他法律，認(rèn)識到了其賦予我們的權(quán)利與我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，在學(xué)習(xí)的過程中，我愈發(fā)對憲法產(chǎn)生濃厚的興趣，也更加堅定了自己學(xué)習(xí)憲法，踐行憲法精神的決心。在老師的推薦下，我參加了第九屆學(xué)憲法講憲法知識競賽，翻開印著國徽的神圣的憲法，閱讀其中的每一個條例，每一次修改，都讓我感受到了法治為民生福祉保駕護航。在我的不懈努力與老師的答疑解惑下，我一路從市賽走到省賽，榮獲河南省亞軍。

　　在比賽的過程中，我收獲了許多，不僅僅是因為獲獎而感到喜悅，更是由于獲得了大膽展示自己的舞臺，讓我在學(xué)習(xí)上更加刻苦進取，有鉆勁，更讓我將憲法的原則和精神外化為具體的行動。再次感謝學(xué)校為我提供一個展示自我的機會，弘揚憲法精神，共建法治校園。我將在以后的成長路途中樹立正確的價值觀，世界觀，學(xué)習(xí)并進行憲法精神，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

成長格言：生如苔花，亦綻芳華

16 鄭州中學(xué)九年級漢字大賽代表隊

推薦理由：

　　在河南省第十屆漢字大賽中，鄭州中學(xué)代表隊力戰(zhàn)群雄榮獲團體一等獎。此前在高新區(qū)、鄭州市漢字大賽中，鄭州中學(xué)代表隊力挫群雄、拔得頭籌，榮獲高新區(qū)、鄭州市第一名。

成長故事：

　　一字一世界，一筆一乾坤。漢字之美，橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚皆血脈。從開始認(rèn)識漢字，我們便對它產(chǎn)生濃厚的興趣。漢字世界的橫豎撇捺傳承著先賢的智慧,鑄就著一個中國人的文化基因。每次魅力漢字校本課上,看到一個個漢字神奇的前世今生，更激發(fā)了我們對漢字的熱愛。我們這一群熱愛漢字的同學(xué)和老師一起徜徉于神奇的漢字海洋中，憑借對漢字深厚的理解和熱愛，以及對傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，我們從高新區(qū)到鄭州市漢字大賽中脫穎而出，順利通關(guān)，最終代表鄭州市參加了第十屆河南省漢字大賽，并取得河南省漢字大賽團體一等獎的佳績。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。在學(xué)習(xí)漢字和比賽的過程中我們不僅學(xué)習(xí)到更多漢字的知識,培養(yǎng)了堅韌與冷靜的品質(zhì)，還培養(yǎng)了我們對中華文化的自信,對中華民族的自信，以及對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。同時也感謝我們鄭州中學(xué)文化育人的理念，讓我們接觸到了“魅力漢字”這么好的課程，我們將在以后的需學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索傳統(tǒng)漢字文化的博大精深，為漢字文化的傳承和發(fā)展盡我們的綿薄之力。    

成長格言：

　　非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。道阻且長,行則將至。

17鄭州中學(xué)模擬聯(lián)合國辯論代表隊

推薦理由：

　　第十五屆河南省青少年模擬聯(lián)合國峰會團體特等獎

成長故事：

　　劉基說過：“萬夫一力，天下無敵。”整個賽事中，我們感受最大的就是集體的力量、團結(jié)的力量，齊心協(xié)力、眾志成城可以凝聚起巨大的向心力。在模聯(lián)的舞臺上，個人風(fēng)采與團隊力量緊密交織。鄭州中學(xué)代表隊的同學(xué)們擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，以非凡的熱情與才華，展現(xiàn)出鄭中學(xué)子的耀眼光芒。

會前，大家相互打氣、加油鼓勁，懷著滿腔熱忱與期待，開啟這場充滿挑戰(zhàn)的“探索”。會議期間，每個人都勇敢地表達觀點、迎接挑戰(zhàn)。在起草文件和自由磋商環(huán)節(jié)，大家心往一處想、力往一處使，相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，充分展現(xiàn)出合作共贏的團隊精神。

　　韓國班的留學(xué)生也積極參與其中，在這兩天的交流互動里，我們不僅收獲了珍貴的友誼，更體驗到多元文化的碰撞與交融。成長格言：

　　關(guān)關(guān)難過關(guān)關(guān)過，前路漫漫亦燦燦。

18 國際部高一中美GAC班 李卓豫

推選理由：

　　第十五屆河南省青少年模擬聯(lián)合國最佳代表獎  

成長故事：

　　模聯(lián)，是我人生中意義非凡的“第一次”。在為期兩天的會議里，我仿若置身于聯(lián)合國的工作場景中，經(jīng)歷了諸多成長。在這一過程中，我深入鉆研各國政策，極大地提升了分析和解決問題的能力。與來自不同國家的代表交流互動，鍛煉了溝通技巧與團隊協(xié)作能力。模擬會議還讓我學(xué)會站在多元立場思考問題，拓寬了視野，這使我對世界事務(wù)有了更深刻的理解，增強了責(zé)任感。在比賽中，我勇敢地克服重重挑戰(zhàn)，逐漸變得自信且成熟。

　　模擬聯(lián)合國比賽讓我成長為一個更加自信、成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為世界的和平與發(fā)展貢獻自己的力量。

成長格言：

　　心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。

19 2024年河南省豫港澳姊妹學(xué)校朗誦比賽鄭州中學(xué)代表隊

推薦理由：鄭州中學(xué)代表隊在比賽中榮獲一等獎

成長故事：

　　朗誦隊的經(jīng)歷中，讓我們對文化的認(rèn)知有了質(zhì)的飛躍。文化不再是抽象的概念，而是鮮活的、有生命力的存在。它是歷史的沉淀，是情感的凝聚，是生活的智慧結(jié)晶。從古老的詩詞歌賦到現(xiàn)代的文學(xué)作品，我們通過朗誦去觸摸文化的脈絡(luò)。每一篇作品都承載著作者的思想與情感，通過朗誦，我們將這些情感傳遞給聽眾，讓他們感受到文化的魅力。從不同地域、不同民族的文化多元性，到文化的傳承與認(rèn)同，再到文化的創(chuàng)新與發(fā)展，我們都生成了全新的認(rèn)知，這也讓我們更加熱愛文化，也更加有責(zé)任去傳承和弘揚文化。我們將繼續(xù)用朗誦的方式，讓文化的魅力在每一個人的心中綻放。

成長格言：

　　知其不可能，所以才相信。

20  高二清北班  李承霖

推薦理由：

　　榮獲第20屆“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽河南地區(qū)決賽一等獎；榮獲第20屆“外研社杯”全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽全國總決賽三等獎；榮獲2024屆國家奧林匹克物理競賽河南賽區(qū)二等獎

成長故事：

　　從小，我就鐘情英語與數(shù)理化，我始終秉持著認(rèn)真的態(tài)度對待每一個單詞、每一個語法點。課堂上，我全神貫注地聆聽老師的講解，積極參與互動，那一本本密密麻麻記滿筆記的課本是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。課下，我沉浸于外語的世界，閱讀外語書籍、觀看外語電影，不斷拓寬自己的知識面與語感。

外研社全國中學(xué)生外語素養(yǎng)大賽對我來說是一個意義非凡的舞臺。從初賽的精心準(zhǔn)備，反復(fù)打磨演講稿，到復(fù)賽時應(yīng)對各種題型的高強度訓(xùn)練，我始終堅持不懈。當(dāng)?shù)弥约簶s獲一等獎時，內(nèi)心的激動難以言表。這不僅是對我外語能力的肯定，更是對我一直以來努力學(xué)習(xí)外語的最好回報。這次獲獎成為我前進路上的動力，激勵我繼續(xù)在學(xué)校里發(fā)揮積極的榜樣作用。我也希望能夠帶動更多的同學(xué)熱愛外語學(xué)習(xí)，一起在語言的世界里探索未知，收獲成長。

成長格言：

　　這世界上沒有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了！