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　　歲月不居，時(shí)節(jié)如流。2024年，美麗的鄭中，有這樣一群學(xué)子，他們志存高遠(yuǎn)、力學(xué)篤行，他們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新。他們用行動(dòng)詮釋著鄭中人崇尚一流的進(jìn)取精神、敢為人先的創(chuàng)新精神，他們以青春之名、奮斗之姿奏響“青年向上，國(guó)家向前”的時(shí)代華章。此刻，就請(qǐng)跟隨我們的步伐，一同領(lǐng)略鄭中優(yōu)秀學(xué)子的風(fēng)采吧！

青衿矢志研科海，科技揚(yáng)帆濟(jì)遠(yuǎn)航

四季更迭，

鄭中學(xué)子在科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域大放異彩，

憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、

創(chuàng)新的思維以及不懈的探索精神，

諸多項(xiàng)目中屢獲佳績(jī)，

彰顯出新時(shí)代學(xué)子卓越追求與奮進(jìn)力量。

01高二清北班 梁譽(yù)文

推選理由：

　　2024年全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)獲得者；2024年中學(xué)生“英才計(jì)劃”生物學(xué)科國(guó)家級(jí)學(xué)員，作為河南省唯一代表參加南京大學(xué)線下活動(dòng)，并作為學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

成長(zhǎng)故事：

　　得益于家中豐富的生物學(xué)藏書，我從小就對(duì)生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些被我翻閱得破破爛爛的大學(xué)教材，見(jiàn)證了我知識(shí)不斷增長(zhǎng)。進(jìn)入鄭州中學(xué)后，老師得知我對(duì)生物學(xué)的熱愛(ài)后，便鼓勵(lì)我先后報(bào)名參加生物學(xué)英才計(jì)劃和全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽。興趣如同最好的導(dǎo)師，憑借著從小培養(yǎng)起來(lái)的濃厚興趣，我在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中堅(jiān)持不懈，不僅成功入選英才計(jì)劃的國(guó)家級(jí)學(xué)員，還在聯(lián)賽中榮獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。高中的學(xué)習(xí)旅程還很長(zhǎng)，我將繼續(xù)懷揣著對(duì)生命的熱愛(ài)，以努力為舟，以?shī)^斗為槳，向著更加光明輝煌的未來(lái)彼岸前進(jìn)。

成長(zhǎng)格言：

　　為全人類的追求——愛(ài)、真理與幸福而努力

02 高二清北班 高子宸

推選理由：

　　入選2024國(guó)家英才計(jì)劃，作為河南省唯一代表到上海交通大學(xué)參加數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)。

成長(zhǎng)故事：

　　數(shù)學(xué)，對(duì)我而言是一門美妙的學(xué)科。最初喜歡上數(shù)學(xué)，是因?yàn)椴恍枰罅康乃烙浻脖?，并能在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中獲得成就感。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了更加全面的思考問(wèn)題，邏輯思維能力和解決問(wèn)題能力有了很大提高。

　　今年12月，我有幸作為河南省的代表，參加在上海交大舉辦的“中學(xué)生英才計(jì)劃”數(shù)學(xué)學(xué)科交流活動(dòng)。在這里，院士和教授們通過(guò)生動(dòng)形象的實(shí)例，深入講解了數(shù)學(xué)的美妙，拓寬了我的數(shù)學(xué)思維視野和應(yīng)用能力邊界；我和其他省的學(xué)員分組在老師的指導(dǎo)下親身體驗(yàn)數(shù)學(xué)建模，我們聚在一起，幸福的感受著思維的碰撞和靈感的火花。這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，也越發(fā)癡迷于這看似普通的數(shù)字和符號(hào)背后隱藏的無(wú)盡奧秘與美麗。

成長(zhǎng)格言：

　　莫把百尺當(dāng)盡頭

03 西安交通大學(xué)本碩連讀少年班錄取學(xué)生

推薦理由：

　　一考免三考，跳過(guò)中考、高考和研究生考試

成長(zhǎng)故事：

　　經(jīng)過(guò)近三年在鄭州中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們的溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交流能力、批判性思維、邏輯思維、合作精神都有很大的進(jìn)步。平時(shí)課堂中蘊(yùn)含的自主、合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造、自由、批判和挑戰(zhàn)等精神，都是我一生發(fā)展不可或缺的寶貴品質(zhì)。學(xué)校提倡‘三自教育’，要求學(xué)生生活上自主管理、思想上自我教育、學(xué)習(xí)上自主合作。這種鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展的教育模式讓我受益匪淺。

成長(zhǎng)格言：

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。

04高三十二班盧康寧、高二中科一班周泉

推薦理由：

　　第十五屆“北斗杯”全國(guó)青少年空天科技體驗(yàn)與創(chuàng)新大賽中獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者

成長(zhǎng)故事：

　　心臟驟停成為我國(guó)居民主要死因之一，AED心臟除顫和四分鐘心肺復(fù)蘇幾乎成為挽救生命的唯一途徑。為了及時(shí)挽救更多人的生命，我們?cè)O(shè)計(jì)了一款“安心”急救手表。它在病人發(fā)生突發(fā)情況下，能夠及時(shí)報(bào)警并自動(dòng)求助，同時(shí)它也能快速定位到離病人最近的AED急救器材處。醫(yī)生通過(guò)這些信息，可以抓住搶救的黃金四分鐘，對(duì)病人進(jìn)行心臟除顫搶救。把知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，提高了我們的學(xué)科綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)了實(shí)踐能力和合作交流能力。

成長(zhǎng)格言：

　　紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。

05 高三八班 范一航

推薦理由：

　　自主學(xué)習(xí)探索計(jì)算機(jī)程序編寫，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)《天氣探測(cè)器》創(chuàng)新應(yīng)用，參加全球發(fā)明大會(huì)，獲省級(jí)金獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)銅獎(jiǎng)；參加全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新大賽，獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。

成長(zhǎng)故事：

　　從小我就喜歡擺弄家中的電腦，在各類游戲中遨游，偶然遇到了編程語(yǔ)言，想到自己也可以當(dāng)創(chuàng)造者、造夢(mèng)者，便被其深深吸引。一步步，屏幕前敲弄鍵盤的少年，轉(zhuǎn)眼成為編程社區(qū)之星，認(rèn)識(shí)了天南地北的朋友，代碼構(gòu)筑起了任意門，聯(lián)系我與無(wú)邊界的互聯(lián)網(wǎng)世界。正是朋友們的相信讓我勇敢，有了許多令我沾沾自喜的成就，與難以磨滅的回憶。所以我想，一個(gè)憨人，懷揣一份倔強(qiáng)，也能有出頭的天空。

成長(zhǎng)格言：

　　從不多想，只是信仰；

少年回頭望，笑我還不快跟上。

06 國(guó)際部高一中美GAC班 平苒君

推選理由：

　　2024加拿大化學(xué)測(cè)評(píng)（JCCO）全球銅獎(jiǎng)獲得者

成長(zhǎng)故事：

　　功不唐捐，玉汝于成。在成長(zhǎng)的旅途中，艱苦付出如同夜空中最亮的星，照亮我前行，最終引領(lǐng)我走向收獲的彼岸。48天的備考時(shí)光，我心無(wú)旁騖、全力以赴，做真題、梳理知識(shí)點(diǎn)，無(wú)數(shù)次在思維的迷宮里絞盡腦汁，在夜深人靜之時(shí)挑燈夜戰(zhàn)，在困難的荊棘中奮勇前行，那日夜的堅(jiān)守與拼搏，那汗水與淚水的交織，是無(wú)數(shù)次失敗了重來(lái)、再失敗再繼續(xù)的倔強(qiáng)，那是一份絕不妥協(xié)的堅(jiān)守。

　　功夫不負(fù)有心人，我最終榮獲銅獎(jiǎng)。感謝學(xué)校提供的平臺(tái)和資源，感謝老師們的辛勤付出，也感謝自己始終懷揣著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。未來(lái)，我會(huì)帶著這份感恩，繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上拼搏，讓夢(mèng)想之花綻放得更加絢爛！

成長(zhǎng)格言：

　　虛懷若谷，能容萬(wàn)物；鍥而不舍，金石可鏤。

07 國(guó)際部高二中英A-LEVEL班 李多礎(chǔ)

推選理由：

　　2024美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）全球卓越獎(jiǎng)獲得者；2024英國(guó)生物測(cè)評(píng)（IBO）全球金獎(jiǎng)獲得者。

成長(zhǎng)故事：

　　成長(zhǎng)源于熱愛(ài)，夢(mèng)想點(diǎn)燃火種。生物學(xué)和數(shù)學(xué)一直以來(lái)都是我深愛(ài)的學(xué)科。它們對(duì)我的吸引力，源自于有序規(guī)律中蘊(yùn)含的動(dòng)態(tài)變化。數(shù)學(xué)里參數(shù)調(diào)整引發(fā)函數(shù)圖像的改變，生物學(xué)中基因的突變與自動(dòng)修復(fù)機(jī)制，這種秩序與混沌的交融，讓我深深著迷，促使我不斷思考世界運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)律，探索生命科學(xué)的奧秘。

　　隨著學(xué)習(xí)的深入，我開(kāi)始探尋這兩門學(xué)科的交集。從數(shù)學(xué)和工程學(xué)在人體生物力學(xué)中的應(yīng)用，到神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中折射出的數(shù)學(xué)規(guī)律，每一次發(fā)現(xiàn)都激發(fā)著我對(duì)交叉學(xué)科的思考。為了進(jìn)一步探索交叉領(lǐng)域，我參加了學(xué)校的科研項(xiàng)目，只為深入地理解了生物學(xué)與數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系。

　　熱愛(ài)賦予我強(qiáng)大的動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)我去求知和學(xué)習(xí)，也讓我在追尋創(chuàng)新的路上收獲了無(wú)限的精彩。未來(lái)，我渴望挖掘數(shù)學(xué)與生命科學(xué)新的交匯點(diǎn)，通過(guò)對(duì)交叉領(lǐng)域的研究與探索，為人類醫(yī)學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更多可能，為科技的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

成長(zhǎng)格言：

　　Just because it won't come easily, doesn't mean we shouldn't try.

21國(guó)際部高三中英A-LEVEL班 唐祺正

推選理由：

　　加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽全球卓越獎(jiǎng)獲得者

成長(zhǎng)故事：

　　英國(guó)作家塞繆爾·斯邁爾斯曾說(shuō)：“每一次挫折都是一次成長(zhǎng)。”的確，人生之路挫折難免。高一時(shí)我初次參加加拿大歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽，成績(jī)不理想。這次備考前，我內(nèi)心充滿自我懷疑，害怕再次遭遇失敗。當(dāng)被失敗陰影籠罩，我告訴自己，這是命運(yùn)的考驗(yàn)。我堅(jiān)信，只要心懷信念，就沒(méi)有跨不過(guò)的坎兒。

挫折如荊棘，刺痛我們的靈魂，卻也激發(fā)著內(nèi)心的堅(jiān)韌。身處挫折的泥沼，每一次掙扎都是對(duì)命運(yùn)的不甘。我想起無(wú)數(shù)先輩在困境中不屈的身影，他們用行動(dòng)詮釋著勇氣。我深知，只有奮起，才能打破黑暗的枷鎖；只有迎著風(fēng)雨前行，才能感受生命的熾熱。

　　每一次挫折都是成長(zhǎng)的階梯。我在挫折中反思，在困境中尋找力量。戰(zhàn)勝挫折的過(guò)程，是對(duì)自我的超越。我會(huì)帶著這份力量，勇敢迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。在挫折中奮起，在困境中前行，只要心懷熱忱、堅(jiān)定信心、全力以赴，就一定能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)曙光。

成長(zhǎng)格言：

　　知來(lái)者之可追，花開(kāi)花落花無(wú)悔。

丹青落紙山河秀，體藝生花耀年華

寒來(lái)暑往，

在這片充滿活力的校園中，

莘莘學(xué)子用汗水雕琢體魄，

以才情潤(rùn)澤心靈，

他們賽場(chǎng)逐風(fēng)、舞臺(tái)綻光，

他們?cè)隗w藝的天地里遇見(jiàn)更好的自己，

他們也如繁星匯聚，

點(diǎn)亮了學(xué)校體藝雙馨的熠熠光芒。

08 高二11班 陳翰陽(yáng)

推薦理由：

　　河南建業(yè)U17梯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、首發(fā)，最佳后衛(wèi)，2024年7月入選國(guó)少集訓(xùn)隊(duì)。

成長(zhǎng)故事：

　　五歲開(kāi)始，我越來(lái)越迷戀上了足球。小學(xué)二年級(jí)我就加入了校隊(duì)，踢校園足球各類比賽。在一次比賽中，我被河南建業(yè)選中，11歲加入河南建業(yè)青訓(xùn)梯隊(duì)。我喜歡足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，它使我更加自律、有毅力和自信心。團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是集體智慧和協(xié)作，作為一名足球運(yùn)動(dòng)員，我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性。身為一名隊(duì)長(zhǎng)，我清楚的知道，在比賽中我需要配合教練做出快速而準(zhǔn)確的決策，同時(shí)帶領(lǐng)隊(duì)員在復(fù)雜的情況下做出正確的選擇。每當(dāng)面對(duì)挫折，我都認(rèn)真復(fù)盤，總結(jié)不足，積極做好心理建設(shè)，努力提升成長(zhǎng)空間。每次面對(duì)傷病，我都咬牙堅(jiān)持，告訴自己：男兒有淚不輕彈。因?yàn)槲覍?duì)足球有著最純粹的熱愛(ài)，受傷也無(wú)法阻擋我追求我的綠茵夢(mèng)。

成長(zhǎng)格言：

　　功不唐捐，玉汝于成。

09 高二11班 張墨翰

推薦理由：

　　河南建業(yè)U17梯隊(duì)球員，首發(fā)球員，2024年7月入選國(guó)少集訓(xùn)隊(duì)。

成長(zhǎng)故事：

　　從小我就喜歡足球，足球不僅給我讓我鍛煉了身體，也教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作和堅(jiān)韌不拔的精神。在球場(chǎng)上，我學(xué)會(huì)了如何與隊(duì)友配合、如何在壓力下迅速做出決策。每次比賽和訓(xùn)練中，不僅鍛煉了我的體能，也提高了我的自信心和抗壓能力。在追逐足球夢(mèng)想的這條路上，我會(huì)堅(jiān)持不懈的去不斷提升自己。足球教會(huì)了我很多，我相信一個(gè)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、有吃苦耐勞韌勁的人，將來(lái)步入社會(huì)，也一定能有所作為。

成長(zhǎng)格言：

　　桀驁不馴，無(wú)所畏懼

10 高三體舞班 冀侯伯

推薦理由：

　　2024舞王杯第四屆國(guó)標(biāo)舞全國(guó)公開(kāi)賽公開(kāi)A組摩登舞第一名；2024湖南省第19屆青少年體育舞蹈錦標(biāo)賽高等院校A組S第一名；2024國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞全國(guó)邀請(qǐng)賽洛陽(yáng)市體育舞蹈比賽單人公開(kāi)組摩登舞第二名；2024北京BOC國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞世界公開(kāi)賽國(guó)際公開(kāi)21歲以下A組新星摩登舞第五名

成長(zhǎng)故事：

　　舞蹈，于我而言，不僅僅是一項(xiàng)特長(zhǎng)，更是我生命中不可或缺的一部分。每次站在光鮮亮麗的舞臺(tái)上我都會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與開(kāi)心，舞蹈不僅在生活上鼓舞著我，也是我內(nèi)心深處里的動(dòng)力。除舞蹈外，在日常的學(xué)習(xí)生活中我始終嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播正能量，帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起進(jìn)步。在今后的日子里，我將繼續(xù)懷揣對(duì)舞蹈的熱愛(ài)與夢(mèng)想，不斷努力，追求卓越。同時(shí)，我也將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，全面提升自己的綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而不懈奮斗。

成長(zhǎng)格言：

　　夢(mèng)想照亮前行路，汗水澆灌成功花。

11 八年級(jí)11班 王明君

推選理由：

　　第二十八屆全國(guó)中小學(xué)生書畫大賽一等獎(jiǎng)獲得者

成長(zhǎng)故事：

　　從幼年起，我便與美術(shù)結(jié)下了不解之緣。一盒彩色鉛筆、一張白紙，就能讓我沉浸在自己創(chuàng)造的奇妙世界中。隨著年齡的增長(zhǎng)，這份熱愛(ài)愈發(fā)強(qiáng)烈。我開(kāi)始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)繪畫，從素描的基礎(chǔ)造型到色彩的細(xì)膩搭配，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我如癡如醉。閑暇時(shí)光，我總是沉浸在創(chuàng)作的世界里，構(gòu)思著一個(gè)又一個(gè)奇妙的故事。于我而言，這便是在繁忙學(xué)習(xí)之余的最佳放松和調(diào)節(jié)。

　　我相信，美術(shù)有著無(wú)窮的力量。在這個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿挑戰(zhàn)的旅程中，我將繼續(xù)與美術(shù)攜手前行，用我的畫筆描繪出生命的絢麗畫卷。

成長(zhǎng)格言:

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息！

12 九年級(jí)7班 秦一諾

推薦理由：

　　2024年第28屆全國(guó)中小學(xué)繪畫書法作品比賽繪畫類一等獎(jiǎng)獲得者。

成長(zhǎng)故事：?

　　曾經(jīng)，我迷茫于如何用畫筆訴說(shuō)對(duì)祖國(guó)的深情。直到著手創(chuàng)作《中國(guó)夢(mèng)》，靈感紛至沓來(lái)。憶起游覽故宮時(shí)，那紅墻金瓦、雕梁畫棟，我便將其典雅凝于畫中，這是歷史底蘊(yùn)。神舟十八號(hào)成功時(shí)舉國(guó)歡慶，我繪其英姿，彰顯科技力量。龍，這中華民族的精神圖騰，在畫里騰空而起，傳承著先輩的無(wú)畏。牡丹盛開(kāi)、荷花靜立，分別代表著昌盛與堅(jiān)韌，是我對(duì)國(guó)家品格的理解。畫角少年，恰似逐夢(mèng)的自己，滿是朝氣。而那滴答時(shí)鐘，時(shí)刻提醒著祖國(guó)勇毅前行的步伐。這幅畫，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證，每一抹色彩，皆為赤子之心，在繪畫中，我找到了與祖國(guó)同頻共振的心跳，知曉了傳承與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x，收獲了深深的民族自豪。

手捧獲獎(jiǎng)證書，心潮如浪翻涌。一朝沐杏雨，終身念師恩。感恩老師的辛勤澆灌，讓藝術(shù)之花在我心中綻放；感恩母校給予的珍貴機(jī)會(huì)，助我踏上逐夢(mèng)之旅。身為畢業(yè)生，愿母校與祖國(guó)共奮進(jìn)，桃李芬芳，續(xù)寫華章！

成長(zhǎng)格言：

　　畫筆繪出夢(mèng)想，堅(jiān)持成就非凡，每一次色彩的碰撞都是成長(zhǎng)的蛻變。

13鄭州中學(xué)跳繩代表隊(duì)

推選理由：

　　2024年全國(guó)青少年傳統(tǒng)體育項(xiàng)目比賽（跳繩項(xiàng)目）男子16—18歲組團(tuán)體第一名

成長(zhǎng)故事：

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，活躍著一支充滿活力的跳繩團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同年級(jí)和班級(jí)，因?qū)μK的熱愛(ài)而相聚在了一起。作為組長(zhǎng)，我們隊(duì)伍組建的初衷就是拿第一名！起初，雖然大家跳繩水平參差不齊，但憑借著共同的信念，開(kāi)啟了艱苦的訓(xùn)練。在備戰(zhàn)跳繩比賽的過(guò)程中，大家都十分努力，常常練到汗流浹背，卻無(wú)人輕言放棄，團(tuán)隊(duì)內(nèi)經(jīng)常一起研討跳繩技巧，互幫互助，互相分析技術(shù)問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)糾正動(dòng)作，以保證每個(gè)人都能穩(wěn)定達(dá)到滿分成績(jī)，并不斷突破速度極限。就這樣，我們懷揣著必勝的信念進(jìn)入到比賽周期。連續(xù)七天的比賽，強(qiáng)度很大，每個(gè)隊(duì)員都非常疲憊，在這中間，有些隊(duì)員中途出現(xiàn)意外，但是沒(méi)有一個(gè)人想要放棄，指導(dǎo)老師也給予我們每個(gè)人非常大的鼓勵(lì)，給我們提供了許多幫助。最終，我們共同努力圓滿完成既定目標(biāo)，取得16—18歲組團(tuán)體第一名的優(yōu)異成績(jī)！那一刻，所有的付出都化作勝利的喜悅，我們這一支跳繩團(tuán)隊(duì)用堅(jiān)韌與團(tuán)結(jié)，跳出了屬于我們的青春華章，也成為校園里一道亮麗的運(yùn)動(dòng)風(fēng)景線，激勵(lì)著更多同學(xué)投身到體育運(yùn)動(dòng)中。

成長(zhǎng)格言：

　　挑戰(zhàn)自我，超越極限，每一次訓(xùn)練都是自我突破的開(kāi)始。在運(yùn)動(dòng)中尋找力量，在汗水中鑄就輝煌。

14 鄭州中學(xué)足球隊(duì)

推薦理由：

　　河南省青少年校園足球“省長(zhǎng)杯”暨河南省傳統(tǒng)特色學(xué)校比賽第四名

成長(zhǎng)故事：

　　在比賽中，我校隊(duì)員們展現(xiàn)出了良好的職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)技精神。大家嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，展現(xiàn)了鄭州市校園足球的良好形象。同時(shí)，隊(duì)友們也通過(guò)比賽積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的足球技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　最后，我們也期待鄭州中學(xué)高中部男子足球隊(duì)能夠在未來(lái)的比賽中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷取得更好的成績(jī)。相信在他們的努力下，我校的體育事業(yè)將會(huì)迎來(lái)更加美好的明天。

成長(zhǎng)格言：

　　理想不是遙不可及的夢(mèng)，而是腳踏實(shí)地的追求。

同學(xué)少年書壯猷，文道鑄魂遏飛舟

春秋代序，

鄭中學(xué)子們?cè)趥鞒兄懈惺苊褡逦幕攘Γ?/span>

在思辨中關(guān)注全球議題，

在邏輯中思考文明的間距，

越千年、跨山海，胸懷天下、探討多元，

昂首闊步向著有為擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代棟梁奮力邁進(jìn)。

15九年級(jí)5班 方藝霏

　　推薦理由：在第九屆學(xué)憲法講憲法法治素養(yǎng)競(jìng)賽中，九年級(jí)五班的方藝霏在指導(dǎo)老師李茜的帶領(lǐng)下，一路上披荊斬棘，向上攀登，榮獲鄭州市一等獎(jiǎng)，河南省決賽亞軍。

　　成長(zhǎng)故事：憲法是國(guó)家的根本大法。在八下的政治課中，我們了解了憲法和其他法律，認(rèn)識(shí)到了其賦予我們的權(quán)利與我們應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我愈發(fā)對(duì)憲法產(chǎn)生濃厚的興趣，也更加堅(jiān)定了自己學(xué)習(xí)憲法，踐行憲法精神的決心。在老師的推薦下，我參加了第九屆學(xué)憲法講憲法知識(shí)競(jìng)賽，翻開(kāi)印著國(guó)徽的神圣的憲法，閱讀其中的每一個(gè)條例，每一次修改，都讓我感受到了法治為民生福祉保駕護(hù)航。在我的不懈努力與老師的答疑解惑下，我一路從市賽走到省賽，榮獲河南省亞軍。

　　在比賽的過(guò)程中，我收獲了許多，不僅僅是因?yàn)楂@獎(jiǎng)而感到喜悅，更是由于獲得了大膽展示自己的舞臺(tái)，讓我在學(xué)習(xí)上更加刻苦進(jìn)取，有鉆勁，更讓我將憲法的原則和精神外化為具體的行動(dòng)。再次感謝學(xué)校為我提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，弘揚(yáng)憲法精神，共建法治校園。我將在以后的成長(zhǎng)路途中樹立正確的價(jià)值觀，世界觀，學(xué)習(xí)并進(jìn)行憲法精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

成長(zhǎng)格言：生如苔花，亦綻芳華

16 鄭州中學(xué)九年級(jí)漢字大賽代表隊(duì)

推薦理由：

　　在河南省第十屆漢字大賽中，鄭州中學(xué)代表隊(duì)力戰(zhàn)群雄榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。此前在高新區(qū)、鄭州市漢字大賽中，鄭州中學(xué)代表隊(duì)力挫群雄、拔得頭籌，榮獲高新區(qū)、鄭州市第一名。

成長(zhǎng)故事：

　　一字一世界，一筆一乾坤。漢字之美，橫平豎直皆風(fēng)骨，撇捺飛揚(yáng)皆血脈。從開(kāi)始認(rèn)識(shí)漢字，我們便對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。漢字世界的橫豎撇捺傳承著先賢的智慧,鑄就著一個(gè)中國(guó)人的文化基因。每次魅力漢字校本課上,看到一個(gè)個(gè)漢字神奇的前世今生，更激發(fā)了我們對(duì)漢字的熱愛(ài)。我們這一群熱愛(ài)漢字的同學(xué)和老師一起徜徉于神奇的漢字海洋中，憑借對(duì)漢字深厚的理解和熱愛(ài)，以及對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承，我們從高新區(qū)到鄭州市漢字大賽中脫穎而出，順利通關(guān)，最終代表鄭州市參加了第十屆河南省漢字大賽，并取得河南省漢字大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。

　　博觀而約取，厚積而薄發(fā)。在學(xué)習(xí)漢字和比賽的過(guò)程中我們不僅學(xué)習(xí)到更多漢字的知識(shí),培養(yǎng)了堅(jiān)韌與冷靜的品質(zhì)，還培養(yǎng)了我們對(duì)中華文化的自信,對(duì)中華民族的自信，以及對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。同時(shí)也感謝我們鄭州中學(xué)文化育人的理念，讓我們接觸到了“魅力漢字”這么好的課程，我們將在以后的需學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索傳統(tǒng)漢字文化的博大精深，為漢字文化的傳承和發(fā)展盡我們的綿薄之力。    

成長(zhǎng)格言：

　　非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。道阻且長(zhǎng),行則將至。

17鄭州中學(xué)模擬聯(lián)合國(guó)辯論代表隊(duì)

推薦理由：

　　第十五屆河南省青少年模擬聯(lián)合國(guó)峰會(huì)團(tuán)體特等獎(jiǎng)

成長(zhǎng)故事：

　　劉基說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵。”整個(gè)賽事中，我們感受最大的就是集體的力量、團(tuán)結(jié)的力量，齊心協(xié)力、眾志成城可以凝聚起巨大的向心力。在模聯(lián)的舞臺(tái)上，個(gè)人風(fēng)采與團(tuán)隊(duì)力量緊密交織。鄭州中學(xué)代表隊(duì)的同學(xué)們擰成一股繩，心往一處想、勁往一處使，以非凡的熱情與才華，展現(xiàn)出鄭中學(xué)子的耀眼光芒。

會(huì)前，大家相互打氣、加油鼓勁，懷著滿腔熱忱與期待，開(kāi)啟這場(chǎng)充滿挑戰(zhàn)的“探索”。會(huì)議期間，每個(gè)人都勇敢地表達(dá)觀點(diǎn)、迎接挑戰(zhàn)。在起草文件和自由磋商環(huán)節(jié)，大家心往一處想、力往一處使，相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，充分展現(xiàn)出合作共贏的團(tuán)隊(duì)精神。

　　韓國(guó)班的留學(xué)生也積極參與其中，在這兩天的交流互動(dòng)里，我們不僅收獲了珍貴的友誼，更體驗(yàn)到多元文化的碰撞與交融。成長(zhǎng)格言：

　　關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。

18 國(guó)際部高一中美GAC班 李卓豫

推選理由：

　　第十五屆河南省青少年模擬聯(lián)合國(guó)最佳代表獎(jiǎng)  

成長(zhǎng)故事：

　　模聯(lián)，是我人生中意義非凡的“第一次”。在為期兩天的會(huì)議里，我仿若置身于聯(lián)合國(guó)的工作場(chǎng)景中，經(jīng)歷了諸多成長(zhǎng)。在這一過(guò)程中，我深入鉆研各國(guó)政策，極大地提升了分析和解決問(wèn)題的能力。與來(lái)自不同國(guó)家的代表交流互動(dòng)，鍛煉了溝通技巧與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。模擬會(huì)議還讓我學(xué)會(huì)站在多元立場(chǎng)思考問(wèn)題，拓寬了視野，這使我對(duì)世界事務(wù)有了更深刻的理解，增強(qiáng)了責(zé)任感。在比賽中，我勇敢地克服重重挑戰(zhàn)，逐漸變得自信且成熟。

　　模擬聯(lián)合國(guó)比賽讓我成長(zhǎng)為一個(gè)更加自信、成熟、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。我相信，在未?lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，為世界的和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

成長(zhǎng)格言：

　　心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。

19 2024年河南省豫港澳姊妹學(xué)校朗誦比賽鄭州中學(xué)代表隊(duì)

推薦理由：鄭州中學(xué)代表隊(duì)在比賽中榮獲一等獎(jiǎng)

成長(zhǎng)故事：

　　朗誦隊(duì)的經(jīng)歷中，讓我們對(duì)文化的認(rèn)知有了質(zhì)的飛躍。文化不再是抽象的概念，而是鮮活的、有生命力的存在。它是歷史的沉淀，是情感的凝聚，是生活的智慧結(jié)晶。從古老的詩(shī)詞歌賦到現(xiàn)代的文學(xué)作品，我們通過(guò)朗誦去觸摸文化的脈絡(luò)。每一篇作品都承載著作者的思想與情感，通過(guò)朗誦，我們將這些情感傳遞給聽(tīng)眾，讓他們感受到文化的魅力。從不同地域、不同民族的文化多元性，到文化的傳承與認(rèn)同，再到文化的創(chuàng)新與發(fā)展，我們都生成了全新的認(rèn)知，這也讓我們更加熱愛(ài)文化，也更加有責(zé)任去傳承和弘揚(yáng)文化。我們將繼續(xù)用朗誦的方式，讓文化的魅力在每一個(gè)人的心中綻放。

成長(zhǎng)格言：

　　知其不可能，所以才相信。

20  高二清北班  李承霖

推薦理由：

　　榮獲第20屆“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽河南地區(qū)決賽一等獎(jiǎng)；榮獲第20屆“外研社杯”全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽全國(guó)總決賽三等獎(jiǎng)；榮獲2024屆國(guó)家?jiàn)W林匹克物理競(jìng)賽河南賽區(qū)二等獎(jiǎng)

成長(zhǎng)故事：

　　從小，我就鐘情英語(yǔ)與數(shù)理化，我始終秉持著認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)單詞、每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。課堂上，我全神貫注地聆聽(tīng)老師的講解，積極參與互動(dòng)，那一本本密密麻麻記滿筆記的課本是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。課下，我沉浸于外語(yǔ)的世界，閱讀外語(yǔ)書籍、觀看外語(yǔ)電影，不斷拓寬自己的知識(shí)面與語(yǔ)感。

外研社全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)素養(yǎng)大賽對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)意義非凡的舞臺(tái)。從初賽的精心準(zhǔn)備，反復(fù)打磨演講稿，到復(fù)賽時(shí)應(yīng)對(duì)各種題型的高強(qiáng)度訓(xùn)練，我始終堅(jiān)持不懈。當(dāng)?shù)弥约簶s獲一等獎(jiǎng)時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)難以言表。這不僅是對(duì)我外語(yǔ)能力的肯定，更是對(duì)我一直以來(lái)努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)的最好回報(bào)。這次獲獎(jiǎng)成為我前進(jìn)路上的動(dòng)力，激勵(lì)我繼續(xù)在學(xué)校里發(fā)揮積極的榜樣作用。我也希望能夠帶動(dòng)更多的同學(xué)熱愛(ài)外語(yǔ)學(xué)習(xí)，一起在語(yǔ)言的世界里探索未知，收獲成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)格言：

　　這世界上沒(méi)有不適合學(xué)習(xí)的人，只是有人沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法罷了！