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親子溝通術(shù)有方 家校共育促成長 ——鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)家長學(xué)校第二期開課

發(fā)布時間:2024-12-31  瀏覽:808次  作者: 本站編輯

       為了進(jìn)一步推進(jìn)家校社協(xié)同育人工作,加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的溝通與合作,攜手助力學(xué)生全面發(fā)展,12月27日下午,鄭州中學(xué)櫻花街校區(qū)第二期家長學(xué)校活動在體育館一樓西廳舉行。此次活動聚焦“和諧親子溝通,助力孩子成長”主題,吸引了眾多家長積極參,共赴這場意義非凡的教育之約。

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活動現(xiàn)場

       下午,在家長們殷切的期待中,本次活動正式拉開了帷幕。初中部八年級德育主任彭華向家長詳細(xì)介紹了本次活動的主要內(nèi)容,闡釋了家校合作的重要意義,點(diǎn)明了親子溝通在孩子成長過程中的關(guān)鍵作用,并表達(dá)了通過活動凝聚家校力量、助力孩子的健康成長的真誠期許。

圖片2初中部八年級德育主任彭華介紹活動的主要內(nèi)容.jpg

初中部八年級德育主任彭華介紹活動的主要內(nèi)容

       隨后,心理教師靳佩佩展開了主講,她先通過交流互動的小游戲,迅速拉近了與家長的距離,從中精準(zhǔn)捕捉到家長在親子溝通中的痛點(diǎn)和期待,像青春期叛逆、溝通不暢導(dǎo)致沖突等問題浮出水面。面對家長的困惑,靳老師將目光聚焦于青春期親子溝通這一關(guān)鍵問題,憑借多年的育人經(jīng)驗“對癥下藥”。她深入剖析青春期孩子身體與心理快速變化的發(fā)展特點(diǎn),認(rèn)真分析了這個階段的孩子在學(xué)業(yè)、社交、自我認(rèn)知等方面所遭遇的難題,并提出了極具建設(shè)性的專業(yè)見解。她認(rèn)為,良好的親子關(guān)系構(gòu)建離不開四大關(guān)鍵要素:一是傾聽,這是親子關(guān)系穩(wěn)固的根基,家長要沉下心,耐心聆聽孩子的內(nèi)心想法與情緒感受,讓孩子真切感受到被關(guān)注、被尊重;二是溝通,如同親子間的堅固橋梁,家長需主動開啟交流之門,全面了解孩子在生活、學(xué)習(xí)以及心理層面的動態(tài),以此加深彼此的情感羈絆;三是尊重,堪稱親子關(guān)系的基石,家長既要充分認(rèn)可孩子獨(dú)特的個性與自主選擇,又要巧妙引導(dǎo),助力孩子樹立正確的價值觀,護(hù)航成長之路;四是信任,作為親子緊密相連的紐帶,家長務(wù)必相信孩子的潛能與應(yīng)對困難的能力,給予充足信任和有力支持,孩子遇到困境時,家長要換位思考,與孩子并肩尋找破解難題的路徑。

圖片3 互動小游戲.jpg

講座前互動小游戲

圖片4 靳佩佩老師給家長做分享.jpg

靳佩佩老師做分享

       講座中,靳老師還強(qiáng)調(diào)了以身作則、合理期望、管理情緒以及關(guān)注心理的重要性,她指出家長作為孩子成長道路上的引路人,首先要注重自身修養(yǎng)的提升,在日常生活中做到言行一致,樹立良好榜樣;在關(guān)注孩子成長進(jìn)程方面,家長要及時捕捉孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時給予肯定、欣賞、表揚(yáng)和鼓勵,讓孩子在積極的反饋中收獲自信,在孩子遇到挫折時,要用關(guān)愛和支持幫助他們度過難關(guān);同時,家長需正視和理解孩子的情緒與需求,密切關(guān)注他們的情緒變化,適時給予適當(dāng)引導(dǎo)與貼心幫助,并且也要主動表達(dá)自己的情感,讓家庭的溫暖通過言語與行動傳遞給孩子,營造溫馨有愛的家庭氛圍。尤為重要的是培養(yǎng)孩子的良好心理素質(zhì),助力孩子練就應(yīng)對挫折和困難的獨(dú)立自主能力和自信心,為他們的長遠(yuǎn)發(fā)展筑牢根基。

參會家長認(rèn)真做筆記

圖片7靳老師與家長現(xiàn)場互動.jpg

現(xiàn)場互動

       通過生動豐富的案例和深入淺出的講解,靳老師將一系列行之有效的溝通措施、方法技巧傾囊相授,這些技巧不僅增強(qiáng)了親子之間的信任和理解,還有助于家長更好地洞悉孩子的內(nèi)心世界,為孩子的健康成長鋪就堅實道路。家長們紛紛表示,此次講座讓他們對青春期孩子有了更清晰的了解,也學(xué)到了許多實用的親子溝通技巧,他們表示將積極運(yùn)用這些技巧,與孩子建立更緊密的溝通聯(lián)系,為孩子的成長創(chuàng)造溫馨美好、安全和諧的成長環(huán)境。

       此次活動的圓滿舉行,不僅提升了家長們的家庭教育素養(yǎng),還搭建了家校溝通的橋梁,為家長們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺,營造了家校社協(xié)同育人的良好氛圍。相信在學(xué)校與家庭的雙重滋養(yǎng)下,孩子們一定能夠茁壯成長,綻放出獨(dú)屬于自己的絢麗光彩。

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