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       一班一品展特色，一案一隅皆文化。為豐富班級文化內(nèi)涵、打造良好育人環(huán)境，厚植年級“聚力向上 自主和美”的文化理念，營造和諧優(yōu)美、富有特色的校園文化氛圍,11月24日晚，鄭州中學初中部七年級開展了班級文化建設(shè)展評活動。

活動現(xiàn)場

       方寸之墻展文化，咫尺之間顯風采。班級文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。七年級積極打造班級特色文化，讓教室的每一面墻都充分發(fā)揮教育功能，對陶冶學生的道德情操、塑造學生的人格品行產(chǎn)生潛移默化的影響，起到潤物無聲的作用。為了這次展評活動，各班積極準備、群策群力，充分發(fā)揮創(chuàng)意與智慧，圍繞班級特色、學習氛圍、團隊精神等方面精心布置教室環(huán)境，一面面色彩斑斕、個性鮮明、內(nèi)涵豐富的文化墻躍然呈現(xiàn)在教室的各個角落，不僅美化了學習環(huán)境，更成為班級精神的生動載體。墻上張貼的學生作品，無論是色彩斑斕的繪畫、筆鋒剛勁的書法，還是充滿想象力的小組文化手抄報，都充分展示了學生們的才藝和班級文化的多元性。除了文化墻的建設(shè)，各班級還注重圖書角、植物角等文化空間的打造。圖書角內(nèi)，從文學名著到科普百科，從歷史傳記到藝術(shù)畫冊，每一本書都蘊藏著豐富的知識與深刻的思考，琳瑯滿目的書籍為學生們提供了豐富的知識源泉，讓他們在課余時間能夠沉浸在書海中，享受閱讀的樂趣，感受文字背后的情感與智慧。精心打造的植物角綠意盎然、滿目生機，各式綠植錯落有致、競相生長，不僅給班級增添了清新靈動的色彩，更在無形中滋養(yǎng)了學生們的心靈，讓他們在忙碌的學習生活中找到了一片屬于自己的寧靜與美好。精心設(shè)計、各具特色的文化墻潛移默化地熏陶著每一名學生，成為他們心靈的詩意棲居之地。

       本次班級文化建設(shè)展評活動主要包括兩部分內(nèi)容：一是班級文化整體展示，二是小組文化展示。展評活動中，各班級代表、小組代表輪流上臺，通過PPT、視頻、現(xiàn)場解說等多種形式，圍繞班名、班徽、班訓、班歌以及組名、組徽等班級、小組建設(shè)的核心要素，進行了深入解讀和精彩講解，同時展示了班級和小組建設(shè)的階段性成果與特色。他們激情洋溢又全面細致的演講，贏得了在場師生的陣陣掌聲。隨后，評委們依據(jù)評分細則，從班級布置、班級衛(wèi)生、班級風貌、班級管理及班級文化特色五個方面入手進行了嚴格公正的評分。

精心設(shè)計的文化墻

班級、小組文化展示

評委們認真欣賞

       此次班級文化建設(shè)展評活動，不僅是一次班級文化的盛宴，更是學?！叭越逃钡囊淮纬晒故竞蜕鷦訉嵺`。鄭州中學一直致力于先進學校文化的建設(shè)，以學生為中心、以活動為載體,形成了 “主體體驗式自我教育”德育形態(tài),建構(gòu)了“三自教育”評價體系，促進每一個學生全面而富有個性的發(fā)展，讓學生不斷進步與成長。此次班級文化建設(shè)展評活動培養(yǎng)了學生的主人翁意識、參與意識和團隊合作精神，使學生更加深刻地理解了“三自教育”的內(nèi)涵和意義，也更加堅定了自我成長的信念和決心。未來，初中部將繼續(xù)加強班級文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能，努力打造具有獨特魅力和深厚底蘊的班級和校園文化，為學生們的全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。