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　　深耕德育行致遠(yuǎn)，智慧共享促提升。為了加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，切實提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，為學(xué)生的成長提供堅實有力的支撐，12月5日下午，鄭州中學(xué)初中部舉辦了一場以“學(xué)習(xí)蓄能量，育人待花開”為主題的班主任經(jīng)驗交流分享會。初中部班主任齊聚一堂，共同分享班級管理的獨特見解和寶貴經(jīng)驗，探討新時代背景下的教育新策略、新方法。

八年級德育主任彭華主持會議

　　七年級班主任代表蔡欣欣老師以“做好班主任工作需要進(jìn)行有效溝通”為主題，分享了自己管理班級的感悟和經(jīng)驗。她從班主任的心理準(zhǔn)備與建設(shè)、掌握正確的溝通方式、傳遞真心實意、堅持集體教育等四個方面闡述了班主任如何成為學(xué)生的朋友和引路人的路徑方法；針對如何通過傾聽、鼓勵和適時的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的困難和問題，她提出良好的師生關(guān)系是教育成功的關(guān)鍵，而建立這種關(guān)系的前提是相互尊重和理解，因此，需要班主任關(guān)注每一位學(xué)生的成長需求，用真情善意的言辭、春風(fēng)化雨的方式教育學(xué)生，真正為學(xué)生成長賦能助力，讓學(xué)生汲取拔節(jié)向上的生長力量。

七年級班主任代表蔡欣欣進(jìn)行分享

　　八年級班主任代表馬偉超老師圍繞“突破帶班瓶頸，推動家校共育”，從家校溝通的角度進(jìn)行了精彩分享。他認(rèn)為家校合作是班級管理的重要環(huán)節(jié)，并重點介紹了與家長進(jìn)行有效溝通的方法和經(jīng)驗，提出通過定期與家長聯(lián)系、及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)等方式，與家長建立良好的信任關(guān)系，讓家長感覺到班主任對教育的投入、對學(xué)生的關(guān)愛及對家長的尊重；他建議利用家校共育活動的契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)家校關(guān)系的粘合度，增強(qiáng)教育成效、形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

八年級班主任代表馬偉超進(jìn)行分享

　　在兩位班主任分享之后，初中部七年級年級主任張孟超從如何提升班主任的專業(yè)能力和素養(yǎng)的視角出發(fā)，為班主任做了“破解帶班困境，成就幸福生活”的主題分享。她首先分析了目前班主任在管理工作中面臨的困境及原因，然后探討了如何通過不斷學(xué)習(xí)和實踐提高自己班級管理水平的措施策略。她認(rèn)為，班主任工作雖然辛苦，卻能體悟別樣的情懷。作為一名優(yōu)秀的班主任，不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要做一個心中有愛、眼中有光的班主任，她勉勵班主任心中牢記“愛的三問”——“你愛你的學(xué)生嗎？你會愛你的學(xué)生嗎？你的學(xué)生感受到你的愛了嗎？”要用智慧和愛引領(lǐng)學(xué)生向陽而生、逐光而行，讓真情相伴、潤物無聲的教育滋潤學(xué)生的心田，努力實現(xiàn)生機(jī)勃發(fā)的教育新樣態(tài)，才能迎來花開滿園、芬芳四溢。

七年級年級主任張孟超進(jìn)行分享

與會班主任認(rèn)真傾聽

　　三位老師的分享不僅讓在場的班主任收獲了豐富的管理經(jīng)驗與教育策略，也為他們的班主任工作提供了新的思路和啟示，激發(fā)了他們做好班主任工作的熱情與信心。鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎在總結(jié)發(fā)言中指出，新時代背景下，班主任面臨前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，她勉勵大家要立足教育之本，做教育的引路人；強(qiáng)化班級管理，做班級的掌舵人；關(guān)愛學(xué)生成長，做學(xué)生的知心人；要適應(yīng)時代需求、不斷更新觀念、提升專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的成長奠基、發(fā)展助力，讓學(xué)生在快樂的教育土壤上健康成長，讓每個生命都能怡然綻放。

鄭州中學(xué)黨委委員、副校長韓穎總結(jié)發(fā)言

　　此次分享會不僅為初中部班主任提供了交流學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同進(jìn)步的平臺，促進(jìn)了班級管理經(jīng)驗的傳承與創(chuàng)新，也為初中部的德育工作注入了新的活力和動力。未來，初中部班主任將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和向心力，形成更加明確的工作目標(biāo)和共同愿景，為推動學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。