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       10月16日，由教育部課程教材研究所指導，北京王府公益基金會主辦，大連嘉匯教育集團協(xié)辦的“智匯全球 育夢同行”——國際理解教育報告發(fā)布會暨青少年國際人才培養(yǎng)研討會在大連王府高級中學舉行，鄭州中學受邀參加此次會議。發(fā)布會上，學校黨委委員、副校長田玉寶與來自國內(nèi)外的眾多教育專家深入交流，并分享對國際理解教育的認識與實踐。

教育部課程教材研究所副所長莫景祺致辭

       本次發(fā)布會發(fā)布了最新一期國際理解教育報告《從教研組到合作團隊：建設(shè)中小學國際理解教育教師共同體》。鄭州中學所提交的《以多樣課程促進學生個性發(fā)展，集各方資源助教師專業(yè)成長》國際理解教育實施樣例入選報告。

       首都師范大學高等教育研究所所長、中國社會學會教育社會學研究會理事長、清華大學教育研究院高教所原所長王曉陽教授對報告進行了簡單的介紹。他指出報告基于時代背景，采用半結(jié)構(gòu)訪談形式，對東中西部地區(qū)共9個省份與直轄市的26所學校的教師與領(lǐng)導進行深入訪談，并選取其中9所案例學校進行了深度剖析，總結(jié)國際理解教育教師團隊建設(shè)應(yīng)該：轉(zhuǎn)變教師觀念，加強教師團隊建設(shè)，加強學校組織能力建設(shè)。王曉陽教授還對國際理解教育未來研究進行了展望，提倡未來可以在研究的基礎(chǔ)上，加強資源共享與經(jīng)驗交流，建設(shè)國際理解教育共同體，促進國際理解教育的共同發(fā)展。

       北京大學教育學院教授、中國教育學會比較教育專業(yè)委員會副理事長施曉光教授進行專家評議，從“政治戰(zhàn)略”“政策研究”“科學態(tài)度”三個方面分享了報告心得，并表示積極開展國際教育，培養(yǎng)具有家國情懷又全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才，不僅是時代發(fā)展需要，也是我國擴大教育對外開放的必然。

首都師范大學高等教育研究所所長、原清華大學教育研究院高教所所長王曉陽教授介紹成果

       “百家爭鳴話教育，互鑒互學促成長?！痹趯W校樣例展示環(huán)節(jié)，田玉寶就鄭州中學國際教育開展情況進行了深入發(fā)言，圍繞課程體系建設(shè)、MYP指導下的跨學科研學旅行活動、國際理解教育教師隊伍建設(shè)與專業(yè)發(fā)展三個方面重點介紹了學校國際理解教育實施情況。田玉寶還分享了學校國際理解教育未來發(fā)展的思考。他表示，鄭州中學將繼續(xù)探索教育國際化特色之路，貫徹“扎根中國大地辦教育”的教育思想，引進先進的國際教育理念，辦中西融合的中國特色鮮明的國際教育。同時，學校將調(diào)整和優(yōu)化國際課程，進一步加大對中外課程融合的研究，增強課程的選擇性，以滿足家長和學生的選擇需求，更好地服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略。在圓桌論壇環(huán)節(jié)，鄭州中學國際文憑協(xié)調(diào)員朱玉來老師在會上就學校憑借國際理解課程助力教師團隊建設(shè)的做法進行了分享。

受邀做專題報告

世界教育論壇（FWE）董事兼執(zhí)委會副主席潘軍理事長為鄭州中學贈書

簽署國際理解教育大連聯(lián)合宣言

       “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”鄭州中學自1997年建校之初就致力于國際教育的發(fā)展。1999年成為國際文憑世界學校，實施國際文憑中學項目，2008年開設(shè)PGA高中國際課程班，深耕國際教育二十多載，取得了豐碩的成果，獲得了家長和社會的高度贊譽。此次會議上的交流與分享不僅展示了鄭州中學在國際理解教育方面的積極探索與顯著成果，更為其他學校提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。未來，鄭州中學將繼續(xù)不斷探索適應(yīng)時代需求、符合學生發(fā)展的國際教育新模式，進一步加強與國內(nèi)外學校的交流與合作，借鑒先進教育理念，創(chuàng)新教學方法，助力學生成長，為培養(yǎng)更多具備國際視野和跨文化交流能力的國際化人才、服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略作出更大的貢獻！

與會人員合影留念