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       建設(shè)清廉學(xué)校是營造良好教育生態(tài)的必然要求，是推動學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實需要。一直以來，鄭州中學(xué)初中部不斷拓展清廉學(xué)校建設(shè)的新內(nèi)涵、新高度、新路徑，注重夯實清正廉潔的思想根基，深入開展以“清廉教育”為主題的清廉學(xué)校建設(shè)活動，不斷提升廉潔治校、廉潔從教水平，營造校風(fēng)清朗、教風(fēng)清淳、學(xué)風(fēng)清新的良好育人環(huán)境。

       本學(xué)期，初中部通過打造“清廉學(xué)校+清廉家庭”共建體，將廉潔文化與家校共育工作相結(jié)合，持續(xù)開展家校共建活動，將清廉教育基因融入學(xué)校和家庭建設(shè)中，把廉潔教育與學(xué)風(fēng)校風(fēng)、家風(fēng)家教建設(shè)緊密結(jié)合，借助家校紐帶作用，使清廉理念浸潤師生、家長心田。

（一）開展“書香潤家庭 共讀伴成長”親子閱讀活動

       人生芳華，書香致遠(yuǎn)。書籍帶人們感受時代變遷，汲取精妙哲思，邂逅奇麗風(fēng)景。為了強化清廉家風(fēng)正面教育，厚植清廉家庭建設(shè)土壤，鼓勵學(xué)生堅持閱讀，促進(jìn)學(xué)生與父母的深度交流，十至十二月份，初中部開展了為期3個月的“書香潤家庭 共讀伴成長”親子閱讀系列活動，讓父母與孩子一起對話圣賢、品讀經(jīng)典，涵育家庭的閱讀風(fēng)尚，領(lǐng)悟文化的魅力和精髓，分享讀書的感動與樂趣。

       “凡有所學(xué)，皆成性格?！遍喿x是吸入，待到孩子呼出的時候，就是智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子閱讀中父母孩子通過朗讀法、提問法、扮演法等豐富多樣的形式完成相關(guān)專題，從而了解精彩故事、鮮活人物、曲折情節(jié)，也開拓了視野、鍛造了品格,豐富了自己對經(jīng)典名著的獨特思考和個性認(rèn)知。親子閱讀中，父母孩子在互動交流、溝通討論中，加深了對作品的理解，積累了對生命的感悟，落實了對文化的傳承，也用閱讀的溫暖浸潤親情，讓人性的光輝照亮自己的內(nèi)心世界。親子閱讀讓書香浸潤家庭肌理，讓父母在繁忙的工作中求得一隅寧靜，在曼妙的閱讀之旅中，和孩子一道徜徉書海、共同學(xué)習(xí)，一起求真向善、求知尚美，一起感悟生活的智慧、悅賞世界的斑斕。

親子共讀，涵育家庭閱讀風(fēng)尚

（二）舉行“我家的人世間故事”主題班會

       初中部以“立志夢想，忠誠感恩”、“向上向善，勇于擔(dān)當(dāng)”、“時代鑄魂，奮斗堅強”的鄭州中學(xué)精神文化內(nèi)涵為關(guān)鍵詞，對家風(fēng)溯源、我愛我家、傳家有我等序列化家風(fēng)德育課程進(jìn)行了實踐和探索。

       作為序列化家風(fēng)德育課程之一，10月15日晚，初中部舉行了“我家的人世間故事”主題班會。同學(xué)們積極參與、用心講述，從解讀家族姓氏、講述家族風(fēng)云故事、老物新說、曬曬我的全家福等角度進(jìn)行展示分享?；顒舆^程中，各班邀請家長代表和班委共同組成評委。在認(rèn)真傾聽同學(xué)們的展示后，評委們根據(jù)評分細(xì)則并結(jié)合優(yōu)良家風(fēng)的傳承，給予了客觀公正的評價，最終評選出年級的“最美家風(fēng)少年”。此次“我家的人世間故事”主題班會不僅讓學(xué)生從家庭的“小故事”感受到了家風(fēng)傳承的“大意義”，更弘揚了溫暖、積極、向善的精神力量，引發(fā)學(xué)生愛家愛校的共同情感，構(gòu)建了和諧的家庭教育氛圍。

主題班會上，家長為“最美家風(fēng)少年”頒獎

（三）舉行以“童心向黨 書畫中國”為主題的親子書畫比賽

       為弘揚民族精神，傳承紅色基因，進(jìn)一步豐富校園文化生活，10月26號下午，初中部舉行了以“童心向黨 書畫中國”為主題的親子書畫比賽。本次活動緊扣時代脈搏，分為學(xué)生獨立創(chuàng)作賽場和親子合作共同創(chuàng)作兩個賽場。在學(xué)生獨立創(chuàng)作賽場上，學(xué)生用細(xì)膩的心靈感受美和發(fā)現(xiàn)美，用獨特的方式表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，在紙上重疊生動的光影，描繪多彩的畫面，一張張書畫讓人流連忘返、嘖嘖稱嘆，彰顯出對黨和國家的贊美、對祖國的祝福、對美好生活的向往。親子賽場上，孩子和家長揮灑自如，創(chuàng)作出了一幅幅富有表現(xiàn)力的國畫和書法作品，或渾然古樸，或色彩斑斕，或生動明麗，或精妙傳神。筆墨生花傳承傳統(tǒng)中國文化藝術(shù)的同時，也呈現(xiàn)出不同家庭別樣的風(fēng)情，家長們也體驗到了別樣的陪伴。

孩子和家長揮灑自如、筆墨生花

       這些措施的推進(jìn)、活動的舉行推動了鄭州中學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)活動的開展，積極傳遞了家風(fēng)正能量，也從細(xì)微處和日常中筑牢了家校共育的根基。今后，初中部將繼續(xù)積極踐行、穩(wěn)步推進(jìn)家校共育理念，切實提升家校合作的高度、積極拓展家校合作的廣度，增進(jìn)孩子與家長的交流與理解,凝聚家校育人合力，將清廉理念植入每一名家長和學(xué)生心中。