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       文化之花香滿園，學(xué)科建設(shè)展新風(fēng)。為增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)管理，創(chuàng)建比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng)，對(duì)已有的班級(jí)文化內(nèi)涵進(jìn)行拓展和提升，10月29日晚，鄭州中學(xué)初中部八年級(jí)開展了新一輪的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，此次活動(dòng)聚焦學(xué)科建設(shè)、小組建設(shè)和寢室文化建設(shè)，各班準(zhǔn)備充分、極具創(chuàng)意，充分激發(fā)了學(xué)生的參與感和創(chuàng)造力。

科技人文小報(bào)引來班主任們駐足觀看

       一面面別具一格、賞心悅目的學(xué)科建設(shè)文化墻躍然呈現(xiàn)在各班教室。墻面設(shè)計(jì)個(gè)性新穎、內(nèi)容豐富多彩，區(qū)域劃分清晰合理，色彩與文字的搭配相得益彰,各班的特色文化精彩紛呈。班級(jí)簡(jiǎn)介清楚地表達(dá)了班名、班訓(xùn)和奮斗目標(biāo)；文化墻的“小組文化展”、“挑戰(zhàn)風(fēng)云榜” 、“風(fēng)采展示”熠熠生輝。

形式多樣、別出心裁的小組海報(bào)展

設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容豐富的班級(jí)文化墻

挑戰(zhàn)風(fēng)云榜

       學(xué)科文化是學(xué)科核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，它能夠幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)科的理解，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。在本次文化建設(shè)活動(dòng)中，學(xué)科文化建設(shè)也同樣精彩紛呈，富有創(chuàng)意。各學(xué)科解說員聲情并茂，以不同的方式，從不同角度展示了班級(jí)學(xué)科特色文化建設(shè)。

學(xué)科文化建設(shè)墻

精心制作的物理手抄報(bào)

       每間教室精美的布置都體現(xiàn)出班主任和學(xué)生們對(duì)班級(jí)建設(shè)的良苦用心，每一寸空間都充溢著鄭中學(xué)子求學(xué)成長(zhǎng)的氣息。此次學(xué)科文化建設(shè)突破了七年級(jí)班級(jí)建設(shè)文化的范疇，豐富了班級(jí)文化的內(nèi)涵，將班級(jí)文化由教學(xué)區(qū)延伸至生活區(qū)。宿舍文化展、心理健康情景劇、宿舍文化情景劇展示了八年級(jí)學(xué)生在青春期如何正確應(yīng)對(duì)自己的煩惱和焦慮。獨(dú)具匠心的布置、飽含熱情的演繹，一次次引起共鳴和熱烈掌聲。

心理健康情景劇《裂縫里的光》

宿舍文化情景劇《我和我的宿舍》

各班解說員從不同角度展示特色班級(jí)文化

       班級(jí)文化是一種無形的教育力量，是校園文化的重要組成部分。富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍、獨(dú)具特色的學(xué)科建設(shè)活動(dòng)、積極向上的宿舍文化無不在潛移默化地影響著每一位鄭中學(xué)子，指引他們向上向善，敢為人先。學(xué)校是文化的創(chuàng)生之地，是精神傳承之所，是生命滋養(yǎng)之根，鄭州中學(xué)一直致力于構(gòu)建校園先進(jìn)文化，用文化找回教育的靈魂，引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。