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       “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。為進(jìn)一步提高青年班主任隊(duì)伍的綜合素養(yǎng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，10月17日下午鄭州中學(xué)高中部就劉京海主編的《成功教育》一書(shū)舉行讀書(shū)分享會(huì)。

       會(huì)上，鄭州中學(xué)高中部綜合評(píng)價(jià)中心主任劉艷芝發(fā)言。她表示青年班主任專業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校未來(lái)發(fā)展的聯(lián)系緊密，學(xué)校將為青年班主任成長(zhǎng)制定讀書(shū)計(jì)劃、青年班主任微論壇、青年班主任大賽等發(fā)展方案，致力于青年班主任的專業(yè)能力與管理能力的成長(zhǎng)。

劉艷芝老師發(fā)言

       閆亞偉名班主任工作室成員裴雪迎以“去溫暖，被治愈”為題率先發(fā)表自己的讀書(shū)感言。裴雪迎老師整合了書(shū)中教育理念，又結(jié)合班級(jí)軍訓(xùn)與教學(xué)實(shí)例，闡述了自己的教育見(jiàn)地，展示了學(xué)習(xí)與思考后在教學(xué)實(shí)踐中生成的累累碩果。她深情地講述班級(jí)學(xué)生們年輕的夢(mèng)想與希望，講她作為“麥田里的守望者”的感人經(jīng)歷。

       武花妮老師通過(guò)對(duì)劉京海成功教育思想的概括和自我轉(zhuǎn)化，助力班級(jí)學(xué)困生成長(zhǎng)。武老師將學(xué)困生的提升和解決結(jié)合班情總結(jié)為三點(diǎn)：做好“長(zhǎng)短”文章、善于彌補(bǔ)短處、善于創(chuàng)設(shè)取長(zhǎng)補(bǔ)短情境。她還制作了一個(gè)小視頻從不同視角發(fā)掘孩子們的可愛(ài)之處。

       李曉晴老師以“成功是成功之母”為題，講述她在指導(dǎo)班級(jí)同學(xué)樹(shù)立學(xué)習(xí)信念的過(guò)程。學(xué)生在經(jīng)歷彷徨、由于、迷茫時(shí)，她始終沒(méi)有放棄努力，用心用愛(ài)去對(duì)待每一位學(xué)生。

       薛立平老師整合書(shū)中教育觀念，分享他在班主任崗位17年間遇到的各式難題。他以運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式“制扇”方陣表演策劃為例，提到要充分相信學(xué)生的創(chuàng)造能力，給予學(xué)生足夠的思考空間，學(xué)生會(huì)帶來(lái)出乎意料的驚喜。薛老師的教育經(jīng)歷蘊(yùn)含著豐富的教學(xué)智慧，教會(huì)青年教師如何做學(xué)生“人生道路上的引路人”。

4位班主任老師分享

       高一三班楊浩宇家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)代表受邀參加此次讀書(shū)分享會(huì)并發(fā)言。她提到閱讀是一種家庭生活方式，日常的家庭活動(dòng)是每人看著自己的書(shū)，一起分享自己的所感所得。在家庭閱讀中陪伴孩子，讓文字承擔(dān)孩子的想象。高二清北班董澤彧家長(zhǎng)表示通過(guò)此次讀書(shū)分享會(huì)感受到了鄭州中學(xué)濃厚的學(xué)風(fēng)，老師們積極進(jìn)取，家校和諧共育，獲益匪淺。

2位家長(zhǎng)代表發(fā)言

       分享結(jié)束后，鄭州中學(xué)副校長(zhǎng)王靜對(duì)本次分享活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。她從不同角度暢談了自己讀書(shū)體會(huì)的同時(shí)，鞭策青年班主任直面困難、堅(jiān)持不懈。她鼓勵(lì)青年班主任要在確信每一個(gè)學(xué)生都能成功的教育信念的前提下,通過(guò)幫助學(xué)生成功,學(xué)生嘗試成功,最后逐步達(dá)到學(xué)生自己爭(zhēng)取成功，提高學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性,促使學(xué)生取得多方面的成功。

王靜副校長(zhǎng)發(fā)言

       分享會(huì)上，青年班主任或注視傾聽(tīng)，或點(diǎn)頭贊許，或?qū)⑺伎純A瀉于筆尖兒……那一刻，時(shí)光靜謐，輕吐芬芳，教育的光芒悄悄的的照進(jìn)了青年班主任的心扉。分享會(huì)后，為本次進(jìn)行讀書(shū)分享的班主任與家長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)。

頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

       學(xué)習(xí)是一種耕耘，共讀是一種樂(lè)趣，分享是一種智慧。這次的讀書(shū)活動(dòng)有交流、有感悟、更有思想的碰撞?！俺晒逃辈粌H是一種教育觀念,又是一種教育方法。在這書(shū)香彌漫的新學(xué)期，老師們將繼續(xù)與書(shū)同行，不斷從書(shū)中汲取力量，懷揣期待，用自己的成長(zhǎng)助力學(xué)生的成長(zhǎng)，向新學(xué)期繼續(xù)出發(fā)！