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春風化“育”,共助成長——鄭州中學七年級開展親子教育專題講座活動

發(fā)布時間:2023-03-05  瀏覽:686次  作者: 本站編輯

  后疫情時代如何與孩子和諧相處?如何構(gòu)建良好的親子關(guān)系?3月3日下午,鄭州中學初中部特邀北京大學法學碩士、國家二級心理咨詢師、河南藝術(shù)職業(yè)學院史榮易教授,為全體七年級家長帶來一場“源于愛,嚴于行”的親子教育專題講座。史教授從親子溝通中的常見問題、原因分析、如何解決三個方面進行了詳細的講解。

圖片1:史榮易教授主講.jpg

史榮易教授主講

  史教授通過案例分享和現(xiàn)場互動,引導家長從心理、生理及學習等方面如何與孩子溝通,建立良好的親子關(guān)系,幫助孩子渡過人生的第一個關(guān)鍵期。她首先闡述了學生成長過程中家庭教育的重要性,同時也強調(diào)了適度的親子關(guān)系有益于孩子的身心健康。優(yōu)秀的家長能讓孩子敞開心扉,向陽成長。她指出親子關(guān)系中有許多常見的溝通誤區(qū),例如:棍棒底下出孝子,孩子要實現(xiàn)家長的夢想,無效陪伴,學習好就是一切都好等等,有的甚至會成為親子關(guān)系破裂的導火索。因此,她建議家長們要和孩子進行即時溝通,給孩子一個情感發(fā)泄的渠道,在言語間傳達對彼此的愛意與關(guān)懷,同時要學會適當?shù)墓膭詈鸵龑?,尤其在孩子碰壁時,更要用有溫度的談心化解孩子心中的困惑。這樣親子關(guān)系才會越來越融洽。參會的家長們時而認真聆聽,時而俯首記錄,不斷“消化”專家傳授的親子“良方”。

圖片2:主講人與現(xiàn)場家長互動.jpg

主講人與現(xiàn)場家長互動

  學習與電子產(chǎn)品之間的矛盾估計是眾多家長面臨頭號難題,學生到到底該如何對待電子產(chǎn)品呢?史教授認為電子產(chǎn)品是一把雙刃劍,可以讓孩子“開眼看世界”,也能讓孩子陷入“無盡的深淵”不能自拔。此時,家長就要權(quán)衡利弊,在良好的溝通基礎之上,進行適當干預。讓電子產(chǎn)品不再是左右孩子學習的“禍首”,讓親子關(guān)系不再因電子產(chǎn)品而“劍拔弩張”。史教授用幽默的語言,就親子溝通問題和在座家長們娓娓道來。家長們聽得聚精會神,互動不斷,現(xiàn)場氣氛非常融洽。

圖片3:現(xiàn)場家長聆聽講座.JPG

現(xiàn)場家長聆聽講座

  會議最后,七年級年級主任張迎賓老師就溝通這個話題,重點向全體七年級家長介紹了有效高效的家校溝通原則和方法。他表示七年級今后將全力推進家長課堂的建設,彰顯家校共育理念,助力鄭中學子飛得更高、更遠!此次專題講座,七年級的家長們對于親子關(guān)系及親子溝通有了全新的認識,會后不少家長表示將會借此次專題講座中親子溝通的竅門,深入了解孩子,知其思想,明其方向,為家校共育形成合力。

圖片4:張迎賓主任介紹家校溝通原則.jpg

張迎賓主任介紹家校溝通原則

 

 

 


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