盛夏清爽,風(fēng)送荷香。6月28日下午,鄭州中學(xué)與印度馬納夫·拉赫納國際學(xué)校–旁遮普邦莫哈利分校在云端開展了主題為“增進(jìn)了解,傳遞友誼”的文化教育交流活動(dòng)。中印青少年跨過山?!霸啤毕鄷?huì),寄望青春話未來。
圖片 視頻會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
印度旁遮普邦青年力量協(xié)會(huì)執(zhí)行會(huì)長普拉莫德·夏爾馬,河南省人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書長張艷莉,馬納夫·拉赫納國際學(xué)校–旁遮普省莫哈利分校校長陶路那·瓦希什特,鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起等領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。來自兩校的近30名師生參加了本次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈
嚶嚶鳥鳴,互為友聲;云端邂逅,美美與共。會(huì)上,馬納夫·拉赫納國際學(xué)校–旁遮普邦莫哈利分校校長陶路那·瓦希什特簡(jiǎn)要介紹了馬納夫·拉赫納國際教育集團(tuán)的發(fā)展規(guī)模、辦學(xué)理念、課程設(shè)置、全腦教育模式、教室配備等,認(rèn)為此次活動(dòng)為中印學(xué)生提供了溝通交流、增進(jìn)了解的平臺(tái),能夠促進(jìn)兩校更好開展合作。鄭州中學(xué)校長高正起代表學(xué)校發(fā)表致辭。他表示,回望歷史,絲綢之路、玄奘取經(jīng)、泰戈?duì)栕髌穼?duì)中國青年的影響等見證著中印兩國友好交流、溝通的歷史;立足今天,兩校師生間的交流活動(dòng)就是這種文化交流的延續(xù),希望兩校通過一系列的交流活動(dòng),增進(jìn)了解,開拓學(xué)生文化視野,結(jié)下深厚友誼。
鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起致辭
文化為橋促交流,友誼常青共發(fā)展。活動(dòng)中,兩校還互贈(zèng)極具文化色彩的禮品,傳遞友好。一幅中國十二生肖剪紙作品長卷和一件印度傳統(tǒng)男士衫互為顧盼,幻化成中印友好交流、共同發(fā)展的橋梁,聯(lián)結(jié)中印青少年交流學(xué)習(xí)、互助成長的友誼。
互贈(zèng)禮物
中印同為有著悠久歷史和燦爛文明的國家,兩國人民的友誼歷久彌新。發(fā)展、鞏固、賡續(xù)這種友誼,需要深植中印青少年友好交往的信念。話題交流環(huán)節(jié),兩校學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)感悟、課余時(shí)光、人文風(fēng)光、特色美食、節(jié)日習(xí)俗等方面進(jìn)行深入交流。鄭中學(xué)子的真誠熱情、自信大方給遠(yuǎn)方的客人們留下了深刻印象。溝通中,彼此了解;暢談中,彼此靠近。自由交流環(huán)節(jié),中印青少年就感興趣的話題進(jìn)行探討,暢所欲言。雙方放下了初識(shí)的拘謹(jǐn),交流話題拓展到了民族情感、職業(yè)規(guī)劃、IT業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。相會(huì)時(shí)間雖短,但情誼的種子已播撒。
學(xué)生介紹中國文化
現(xiàn)場(chǎng)交流
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
河南省人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書長張艷莉?qū)Ρ敬位顒?dòng)給予了肯定和贊揚(yáng),她相信通過交流活動(dòng),雙方學(xué)生能共同開啟一段相互分享、相互學(xué)習(xí)的旅程,后續(xù)省對(duì)外友協(xié)將會(huì)繼續(xù)指導(dǎo)鄭州中學(xué)與印度馬納夫·拉赫納國際學(xué)校–旁遮普省莫哈利分校開展共建友誼、結(jié)交學(xué)伴、互訪游學(xué)等青少年交流系列活動(dòng)。
河南省人民對(duì)外友好協(xié)會(huì)秘書長張艷莉致辭
活動(dòng)結(jié)束后,兩校學(xué)生互唱校歌,并進(jìn)行了合影留念??鞓窌r(shí)光總是短暫,帶著不舍,懷著祝福,鄭中學(xué)子與印度朋友線上告別。
會(huì)后合影
此次活動(dòng)旨在涵養(yǎng)友好新生力量,深化豫印青少年交流合作,推動(dòng)中印教育文化交流多樣化發(fā)展。作為國際文憑世界學(xué)校,鄭州中學(xué)在國際教育特色發(fā)展和對(duì)外交流的辦學(xué)實(shí)踐中,積累了豐富的資源和交流經(jīng)驗(yàn)。辦學(xué)二十多年來,學(xué)校先后與美國、加拿大、新加坡、韓國、英國、瑞典、捷克、新西蘭、日本、中國香港等國家或地區(qū)開展了多層面、深領(lǐng)域的合作與交流。這些活動(dòng)極大地開闊了廣大師生的視野,營造了開放、多元、有活力的校園文化,為鄭州中學(xué)打造高品質(zhì)教育注入新活力、新動(dòng)力。
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