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　　11月26號上午，在2020年鄭州市教育局新優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建工作成果交流會上，鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起從鄭州市教育局黨組書記、局長王中立手中接過了鄭州市“新優(yōu)質(zhì)初中”的牌匾——鄭州中學(xué)成為首批獲此殊榮的學(xué)校。

鄭州中學(xué)黨委書記、校長高正起（左二）代表學(xué)校上臺領(lǐng)取榮譽

　　這項榮譽是對鄭州中學(xué)教育教學(xué)工作的肯定與鼓勵。鄭州中學(xué)始終將質(zhì)量和特色作為學(xué)校發(fā)展的生命線，積極探索學(xué)校提升的道路和方法。學(xué)校認真學(xué)習(xí)研究《鄭州市“新優(yōu)質(zhì)初中”創(chuàng)建和培育三年行動計劃》的通知要求，以新優(yōu)質(zhì)初中發(fā)展創(chuàng)建標(biāo)準來指導(dǎo)學(xué)校工作，成立專題領(lǐng)導(dǎo)小組，督促指導(dǎo)這項工作的有序進行。從今年五月份開始，鄭州中學(xué)認真對照“新優(yōu)質(zhì)初中”評估標(biāo)準，不斷挖掘自身優(yōu)勢，有效整合多種資源，積極開展自查自評工作，從黨的建設(shè)、辦學(xué)條件、依法治校、主動發(fā)展、學(xué)生成長、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、內(nèi)涵提升、影響力等九大方面，以及辦學(xué)特色、校園文化、德育工作、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)等三十一個具體層面進行資料整理、梳理總結(jié)，有效開展創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)初中”的自我評估工作。

　　九月，“新優(yōu)質(zhì)初中”檢查小組蒞臨鄭州中學(xué)把脈問診、評估驗收。鄭州中學(xué)黨委委員、副校長李蘭緊扣新優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建標(biāo)準，結(jié)合實踐和創(chuàng)新，做了題為“提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進新優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)”的主題報告，介紹了學(xué)校在管理體制創(chuàng)新、課程體系重構(gòu)、課堂形態(tài)轉(zhuǎn)變、德育方式創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展等方面進行的一系列有益的探索。聽取匯報后，按評估指標(biāo)分項，檢查組專家在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下巡視校園硬件設(shè)施，實地查看學(xué)校的辦學(xué)條件和校園環(huán)境，并對教師、學(xué)生和家長進行抽查座談，深入實際了解學(xué)校情況、創(chuàng)建工作、辦學(xué)特色和教育教學(xué)成果。專家組對學(xué)校整理的新優(yōu)質(zhì)初中檔案材料進行檢查，全面細致的了解學(xué)校開展新優(yōu)質(zhì)初中創(chuàng)建以來的工作成效，對學(xué)校認真扎實的創(chuàng)建工作和所取得的成果給予充分的贊許和肯定。

市教育局“新優(yōu)質(zhì)初中”檢查組專家蒞臨鄭州中學(xué)把脈問診、評估驗收

　　經(jīng)過“新優(yōu)質(zhì)初中”檢查組領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)與反饋，學(xué)校對創(chuàng)建過程中的優(yōu)勢和不足之處有了清晰的認識。隨后多次召開整改會議，針對專家提出的問題和建議提出了切實可行的整改方案、解決辦法，如更好地發(fā)揮名師的區(qū)域帶動作用，加強課堂教學(xué)模式的總結(jié)提升，完善課程建設(shè)體系，構(gòu)建青年教師專業(yè)發(fā)展的階梯工程。這些舉措聚焦學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的戰(zhàn)略與途徑，以提升學(xué)校優(yōu)勢和辦學(xué)品位為宗旨，以深化課程改革和促進教師成長為主要抓手和基本策略，有力促進了學(xué)校優(yōu)質(zhì)化、特色化和多樣化發(fā)展，為創(chuàng)建“新優(yōu)質(zhì)初中”又邁出了堅實有效的一步。

　　櫛風(fēng)沐雨辛勤耕耘，春華秋實吐露芬芳。鄭州中學(xué)將以鄭州市“新優(yōu)質(zhì)初中”的獲得為契機，不懈努力，探索前行，用豪情和膽識追求卓越，以使命和壯志砥礪前行，不斷譜寫鄭州中學(xué)發(fā)展的新篇章，為鄭州教育的發(fā)展貢獻智慧和力量！