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　　9月26日至27日，鄭州中學初中部教師代表一行三人赴江蘇參加由基礎教育課程教材中心主辦的課例展示活動。最終黃振華、李文影老師獲得“教學實踐課堂”獎，羅敏老師獲得“教學效果課堂”獎。

羅敏老師作課

　　生物分會場，黃振華老師展示的是《細胞的分裂和分化》一節(jié)課?；诳寺∝垺按笏狻钡臅r事新聞這一事例，黃老師使用鄭州中學“問題探究，訓練拓展”的主導課堂教學模式，通過設置問題串引領學生開展探究活動，讓學生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)在生命觀念及科學思維里吐蕊綻放。

黃振華老師作課

　　物理分會場，李文影老師運用“學案式小組合作學習”教學模式做課《動能勢能機械能》。課堂中，教師引導學生自行設計探究實驗方案，在小組合作學習過程中完成實驗，更加凸顯物理學科的育人價值。

李文影老師作課

　　體育分會場，羅敏老師的《體能訓練》課，課堂設計由易到難層層深入，采取了“華山論劍”的主線穿插刀劍出鞘、初試鋒芒、百煉成鋼、巔峰對決四個關卡，引導學生激情昂揚,不斷超越自己取得體能突破。整節(jié)課氣氛活躍、節(jié)奏流暢、師生融洽、實效性強，將體育學科核心素養(yǎng)中的運動能力、健康行為、體育品德恰到好處地融合在一起。

參會教師代表

　　三位老師基于核心素養(yǎng)、課標及學情來設計推進教學，通過良好情境的設計推動一節(jié)課，用豐富多樣的學生活動作為任務驅動教學，將“單元設計”、“深度學習”等理論中的課改思路落實到學生思維品質及創(chuàng)造力的培養(yǎng)上，取得了良好的教學效果。 鄭州中學將繼續(xù)在豐收的季節(jié)里播種和耕耘，在教育的百花園中展露芳華，在課改的實驗田里摘取教育事業(yè)發(fā)展的累累碩果。