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       常言道：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。躬行，即實(shí)踐。研學(xué)，便是一種踐行。書(shū)本中的西夏是神秘的，是讓人充滿(mǎn)好奇心和探索欲望的。7月3日，鄭州中學(xué)高中部參加研學(xué)的64名師生，走進(jìn)寧夏，去感受歷史，去探知未來(lái)。

       “六盤(pán)山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？”；“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕?！?；“東倭西虜共欃槍?zhuān)瑢幭能姇?shū)報(bào)太平?！睉?zhàn)爭(zhēng)在這里開(kāi)始，紛亂又在這里結(jié)束，它在中國(guó)的歷史中扮演著至關(guān)重要的作用，它，是寧夏。

       經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的車(chē)程，同學(xué)們來(lái)到了本次游學(xué)的最終目的地――銀川。在這里，大家將在人文歷史的長(zhǎng)河中穿梭，以更多有趣的研學(xué)任務(wù)來(lái)感悟?qū)幭牡膭e樣魅力。

賀蘭山作柱  壁畫(huà)永傳承

       “西北天誰(shuí)補(bǔ)？此山作柱擎。蟠根橫遠(yuǎn)塞，設(shè)險(xiǎn)壓長(zhǎng)城?！边@是賀蘭山，猙獰，遼闊的賀蘭山！

       歲月失語(yǔ)，唯石無(wú)言，這是銘刻于賀蘭山壁畫(huà)博物館的箴言。仔細(xì)想來(lái)，歲月風(fēng)塵摧毀了多少古跡，湮滅了多少豪杰，賀蘭山的深處，那些壁畫(huà)隨著歲月的流逝而更加雋永，更加迷人眼球了。

       探索著壁畫(huà)，腦海中閃現(xiàn)的是一個(gè)個(gè)來(lái)自遠(yuǎn)古的念頭：巫師上通星云，下達(dá)鬼神，執(zhí)掌著人間的萬(wàn)念；古代婦女，有的戴著頭飾，有的挽著發(fā)髻，風(fēng)姿秀逸；青蛙多子，展現(xiàn)一個(gè)個(gè)部落對(duì)于人口的崇拜……那一個(gè)個(gè)念頭，竟穿越了千古，悄無(wú)聲息地來(lái)到面前，展現(xiàn)著它的獨(dú)特魅力。

       巖畫(huà)是淡漠的，是不近人情的，不管是否別人看懂，就這么佇立著，在歷史長(zhǎng)河中孤高著，獨(dú)立著。

       看著奇形怪狀，抽象的巖畫(huà)，竟也燃起了同學(xué)們對(duì)今日文字的熱愛(ài)。方塊字，是經(jīng)過(guò)千年的演化才形成的精粹，比起巖畫(huà)，要可愛(ài)太多了。或許今天的每一個(gè)文字都有著上古的傳承，曾在一面巖壁上留下痕跡。

       走出巖畫(huà)館，大家更加熱愛(ài)文字了，無(wú)關(guān)風(fēng)月，只因一抹歲月的因果。

試問(wèn)影視城孰為英雄？

唯有用心者風(fēng)騷獨(dú)領(lǐng)

       進(jìn)入被譽(yù)為“東方好萊塢”的影視城，穿過(guò)抬頭便是回憶的走廊，師生一行人來(lái)到了清城，大門(mén)之外，一溜清代大炮，配了現(xiàn)代鐵輪。漫步在清城，尋找著腦海中熟悉的畫(huà)面。    

       接下來(lái)是同學(xué)們的研學(xué)任務(wù)：完成一部自制的小影片。一個(gè)半小時(shí)的拍攝，一個(gè)半小時(shí)的剪輯與添加字幕，一部“曠世巨作”誕生了。說(shuō)實(shí)話(huà)當(dāng)聽(tīng)到要拍戲時(shí)心中還是有些激動(dòng)，本以為很快就能拍完，卻沒(méi)想到3小時(shí)的努力只凝結(jié)成一部不到5分鐘的小短片。以前大家對(duì)演員不以為意，甚至還有些看不起他們，覺(jué)得他們不用很努力也能掙很多錢(qián)，現(xiàn)在卻改變了想法，每個(gè)行業(yè)都很不容易，職業(yè)不分高低貴賤，只有努力與不努力，用心與不用心。鎮(zhèn)北堡，影視城，誰(shuí)人煮酒論英雄？只求在平靜歲月中將演戲作為心靈的歸宿。

去水洞溝來(lái)場(chǎng)時(shí)空穿越

在寧夏館品味古今文化

       東方既白，寬闊的馬路尚未熙攘，毒辣辣的太陽(yáng)也未抬頭，充滿(mǎn)期待的鄭中人早已耐不住寂寞，早早地起來(lái)向著水洞溝進(jìn)發(fā)。

       水洞溝景區(qū)內(nèi)五花八門(mén)的體驗(yàn)活動(dòng)催促著人們向前的腳步，鉆木取火，打制石器、遠(yuǎn)古狩獵、模擬探方考古挖掘等體驗(yàn)。這里的工作人員都穿著著豹紋獸皮，讓你恍惚間覺(jué)得自己穿越到了三萬(wàn)年前的遠(yuǎn)古時(shí)代了。

       隨著腳步漸漸蜿蜒于峽谷之中，凝聚著古戰(zhàn)場(chǎng)智慧的藏兵洞矗立在深山壑谷之間。甕城上下藏兵洞，馬道東西設(shè)側(cè)門(mén)。陡壁鑿奇洞，勝負(fù)運(yùn)帷幄。趨步在機(jī)關(guān)密布的藏兵洞中，同學(xué)們的心弦也被緊緊勾住，驚心于腳下陰森可怖的陷阱，慨嘆著先賢無(wú)盡的智慧。

      水洞溝實(shí)現(xiàn)了從三萬(wàn)年到五百年的跨越，從史前遺跡到邊塞文化，從土林景觀(guān)到高峽平湖，從大漠邊關(guān)到江南秀色的穿越。它的古樸、寧?kù)o、悠遠(yuǎn)、明朗值得人們時(shí)時(shí)回味。

       下午走進(jìn)國(guó)家一級(jí)博物館—寧夏博物館。寧夏回族自治區(qū)博物館共四層，其中讓人印象深刻的是紅旗漫卷展廳。這個(gè)廳主要是展出革命前輩在寧夏留下的珍貴革命歷史文物。從寧夏早期革命活動(dòng)、紅軍長(zhǎng)征、西征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝等方面詳細(xì)介紹寧夏的革命史。紅軍戰(zhàn)士用過(guò)的馬燈，沾染灰黑色血跡的槍刺，驅(qū)寒的手爐等等，無(wú)不訴說(shuō)著革命戰(zhàn)士生活條件之艱苦，革命戰(zhàn)斗之慘烈?？梢哉f(shuō)，如今的生活是以先烈的軀體為地基而建立起來(lái)的。

       不論何景何象，都是生活的具象，這諸般感悟，也不過(guò)幾字：從容是真，寬釋是福，有敬無(wú)畏，樂(lè)以忘憂(yōu)。

       研學(xué)是快樂(lè)的，歡聲笑語(yǔ)總是充溢在每一個(gè)地方，景區(qū)里，大巴上，有同學(xué)的地方就歡歌不斷。在課本中學(xué)習(xí)知識(shí)，在旅行中踐行，做到“知行合一”，健康成長(zhǎng)。讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路，研學(xué)不是享受，而是一種人生體驗(yàn)，是“行走的課堂”，行走的課堂有生命的體悟、情感的交流、思想的碰撞，有理念的傳承、精神的孕育和人格的升華。“行走的課堂”真正讓同學(xué)們行有所思，學(xué)有所得。鄭州中學(xué)的學(xué)子，在研學(xué)中學(xué)到了知識(shí)和技能，增強(qiáng)了參與和合作意識(shí)，提升了執(zhí)行力和管理能力，真正讓素質(zhì)教育落地生根。